15．在減數(shù)分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂過程中B．減數(shù)第二次分裂過程中
C．減數(shù)兩次分裂過程中D．隨機(jī)發(fā)生在其中一次分裂過程中

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了減數(shù)分裂過程中的染色體行為變化，考生要能夠識記并區(qū)分減數(shù)第一次和減數(shù)第二次分裂過程的區(qū)別；識記著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，并且染色單體形成染色體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為培育轉(zhuǎn)基因小鼠基本過程的示意圖．請回答下列問題：

（1）如A為重組質(zhì)粒溶液，將其導(dǎo)入原核期受精卵的方法是顯微注射法；如A為重組反轉(zhuǎn)錄病毒，還可采取感染（侵染）方法．
（2）小鼠出生后從其尾巴中提取DNA分子，通過DNA分子雜交的方法，可檢測出攜帶目的基因的小鼠．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖．下列各項(xiàng)有關(guān)表述不正確的是（　�。�
A．由于細(xì)胞核基因完全來自甲羊，所以克隆羊“多利”的性狀與甲羊完全一致
B．克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有核移植
C．乙羊的去核卵母細(xì)胞為重組細(xì)胞基因表達(dá)提供了細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境條件
D．此過程說明高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．基因工程自20世紀(jì)70年代興起之后，在短短40年間得到了飛速發(fā)展，目前成為生物科學(xué)核心技術(shù)，在農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、環(huán)境、能源和醫(yī)藥衛(wèi)生等方面展示出美好的前景，據(jù)相關(guān)資料回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的部分示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端．圖1中甲代表的是基因表達(dá)載體（或重組質(zhì)粒），乙可代表番茄細(xì)胞番茄細(xì)胞，可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶提取魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接．
（2）重癥聯(lián)合免疫缺陷�。ê喎QSCID）是代表一種體液和細(xì)胞免疫嚴(yán)重缺陷的綜合征．患者先天腺苷酸脫氨酶（ada）基因缺乏，運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)進(jìn)行治療，可以使患者的免疫功能得到很大的修復(fù)．圖2表示治療SCID的過程，在這個實(shí)例中，攜帶人正常ada基因的細(xì)菌相當(dāng)于基因文庫，充當(dāng)“分子運(yùn)輸車”的是病毒，目的基因是腺苷酸脫氨酶基因（或ada基因），受體細(xì)胞是患者體內(nèi)分離的T淋巴細(xì)胞，該種治療方法稱為體外基因治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在基因工程中，提取目的基因時所用的基因的“剪刀”是（　　）
A．限制性核酸內(nèi)切酶B．DNA連接酶
C．解旋酶D．RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于測交組合的是（　�。�
A．DD×DdB．DD×ddC．Dd×DdD．Dd×dd

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是（　�。�
A．小紅將酸奶飲入胃中B．胰島素被注射進(jìn)皮下組織中
C．氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞內(nèi)D．受精過程中，精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列有關(guān)遺傳的問題．
（1）如圖是某家族系譜圖，據(jù)此回答下列相關(guān)問題．
①甲病屬于常染色體隱性遺傳�。�
②從理論上講，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是$\frac{1}{2}$．由此可見，乙病屬于X染色體顯性遺傳�。�
③若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個孩子，這個孩子同時患兩種病的幾率是$\frac{1}{4}$．
（2）某育種學(xué)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥（控制小麥穗大與穗小的基因分別用D、d表示，控制不抗病與抗病的基因分別用T、t表示），自花受粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育的小麥中有30株為大穗抗病，有X（X≠0）株為小穗抗病，其余都不抗�。治龌卮鹣铝袉栴}：
①30株大穗抗病小麥的基因型為DDtt或Ddtt，其中從理論上推測能穩(wěn)定遺傳的約為10株．
②若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交，F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病的比例約為$\frac{7}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一個染色體組是指（　�。�
A．配子中的全部染色體
B．來自父方或母方的全部染色體
C．攜帶全套遺傳信息的一組非同源染色體
D．大小形狀通常相同、一條來自父方一條來自母方的一對染色體

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