A. | 小紅將酸奶飲入胃中 | B. | 胰島素被注射進(jìn)皮下組織中 | ||
C. | 氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞內(nèi) | D. | 受精過(guò)程中,精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) |
分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液、淋巴組成,凡是存在于血漿、組織液、淋巴中的物質(zhì),都是內(nèi)環(huán)境的組成成分
解答 解:A、酸奶進(jìn)入胃液,胃液不是內(nèi)環(huán)境,A錯(cuò)誤;
B、胰島素被注射到皮下組織,實(shí)質(zhì)是注入皮下組織的組織液中,是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,B正確;
C、氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞內(nèi)的液體叫細(xì)胞內(nèi)液,因此不是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中,C錯(cuò)誤;
D、由C項(xiàng)分析可知,精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)不是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念和組成成分,旨在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的理解和識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不變,不變;不變,增大 | B. | 不變,不變;增大,不變 | ||
C. | 不變,增大;增大,不變 | D. | 增大,不變;不變,不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可利用DNA分子雜交技術(shù)從矮牽牛的基因文庫(kù)中獲取基因B | |
B. | 將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞 | |
C. | 用氯化鈣溶液處理玫瑰葉肉細(xì)胞,使其處于感受態(tài) | |
D. | 可用含四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因玫瑰細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂過(guò)程中 | B. | 減數(shù)第二次分裂過(guò)程中 | ||
C. | 減數(shù)兩次分裂過(guò)程中 | D. | 隨機(jī)發(fā)生在其中一次分裂過(guò)程中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精作用,有絲分裂和減數(shù)分裂 | B. | 有絲分裂,受精作用和減數(shù)分裂 | ||
C. | 有絲分裂,減數(shù)分裂和受精作用 | D. | 受精作用,減數(shù)分裂和有絲分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)吸收和分泌 | B. | 信息識(shí)別和傳遞 | C. | 免疫 | D. | 遺傳信息的傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的生物都能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 有氧呼吸的過(guò)程都在線粒體中進(jìn)行 | |
C. | 有氧呼吸徹底氧化有機(jī)物,并釋放能量 | |
D. | 有氧呼吸只在第三階段需要多種酶參與 |
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