【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

(1)______技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,優(yōu)越性體現(xiàn)在:____________。

(4)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外,還可以采用__________________。

(5)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞_____的特點(diǎn),有具備淋巴細(xì)胞_____的特點(diǎn)。

(6)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物______中的_____細(xì)胞分化而來的。

【答案】 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 選擇 特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備 滅活的病毒 在體外大量增殖 分泌特異性抗體 骨髓 造血干

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,將特定抗原注入小鼠體內(nèi),產(chǎn)生某些淋巴細(xì)胞,與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,轉(zhuǎn)到HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),未融合的細(xì)胞和自身融合細(xì)胞死亡,進(jìn)而篩選出雜交瘤細(xì)胞,進(jìn)行體內(nèi)和體外培養(yǎng),從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體。

(1)單克隆抗體的制備基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),還應(yīng)用到了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)。

(2)圖中HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,非雜交瘤細(xì)胞和未融合細(xì)胞不能在此培養(yǎng)基中生長(zhǎng),雜交瘤細(xì)胞能在此培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。

(3)單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備。

(4)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑(物理方法和化學(xué)方法)外,還可以采用滅活的病毒(生物方法)進(jìn)行誘導(dǎo)。

(5)選出的雜交瘤細(xì)胞具有雙親的遺傳特征,即既具有骨髓瘤細(xì)胞在體外大量增殖(無限增殖)的特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的分泌特異性抗體特點(diǎn)。

(6)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體骨髓中的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來,圖中的某些淋巴細(xì)胞是指能產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖)。下列說法正確的是( )

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ56再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項(xiàng)是

A.藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP

B.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化在活細(xì)胞中一定是永無休止的

C.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

D.ATP與ADP中的“A”都是指腺苷,即腺嘌呤脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠是否為純種,應(yīng)采用的簡(jiǎn)便遺傳方法分別是

A雜交、雜交 B雜交、測(cè)交

C自交、自交 D自交、測(cè)交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、CD、E分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),F為分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物貯存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量單位為102KJ/m2·a)。請(qǐng)分析回答:

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

970.7

369.4

601.3

C

1.9

0.8

1.1

D

89.2

33.9

55.3

E

94.7

33.0

61.7

F

211.5

20.1

191.4

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______;該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈(或食物網(wǎng))的構(gòu)成為__________

(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關(guān)系是:Pn=________________

(3)次級(jí)消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是_______________。

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,非生物界的碳以_________________的形式可以通過生產(chǎn)者的______________(生理活動(dòng))進(jìn)入生物界。

(5)如果D作為該湖泊中的經(jīng)濟(jì)魚類,生產(chǎn)上既要獲得最大捕撈量,又不破壞其種群穩(wěn)定,通常將捕撈量控制在D的環(huán)境負(fù)荷量一半的水平上,原因是_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,“箭頭”表示過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)③為______,④為________

(2)6為_______,7為_____ 。

(3)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條染色單體含有一個(gè)雙鏈DNA分子,那么一個(gè)四分體含有

A兩個(gè)雙鏈DNA分子 B四個(gè)雙鏈DNA分子

C一個(gè)雙鏈DNA分子 D一個(gè)單鏈DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人在第一次盜墓行動(dòng)中由于緊張,腳掌被一枚長(zhǎng)釘扎入,圖1為部分反射過程示意圖,圖中A、D為反射弧上的位點(diǎn),B、C為突觸。

(1)圖1反射弧中興奮只能由A→D,這是由于圖中_______(填字母)處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致;當(dāng)興奮到達(dá)D點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜外側(cè)的電位變化為_______________。

(2)長(zhǎng)釘扎入腳掌這一傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到___________會(huì)形成痛覺。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支

配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是_______________。

(3)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),引起機(jī)體產(chǎn)生了一系列免疫過程,部分免疫如圖2,上圖中,能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是_____________(填序號(hào))。

(4)盜墓過程難度較大,耗時(shí)較長(zhǎng),盜墓者出現(xiàn)饑餓癥狀,此時(shí)______________________分泌增加,使血糖恢復(fù)正常。同時(shí)大量流汗,細(xì)胞外液滲透壓升高,使位于__________的滲透壓感受器興奮,從而使相關(guān)激素分泌增加。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的敘述中,正確的是

A. 葡萄糖、脫氧核糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖

B. 葡萄糖、果糖、蔗糖中存在非還原性糖

C. 糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

D. 固醇包括膽固醇、性激素、維生素D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案