A. | 能自我復(fù)制,傳遞遺傳信息 | |
B. | 復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核中,細(xì)胞質(zhì)中無(wú)此現(xiàn)象 | |
C. | 具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 復(fù)制時(shí)母鏈中的一條鏈的某個(gè)堿基出現(xiàn)差錯(cuò),復(fù)制結(jié)果有一半出錯(cuò) |
分析 1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)測(cè).
③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái),形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
2、DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所、過(guò)程和時(shí)間:
(1)DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所:細(xì)胞核、線粒體和葉綠體.
(2)DNA分子復(fù)制的過(guò)程:
①解旋 ②合成子鏈 ③形成子代DNA.
(3)DNA分子復(fù)制的時(shí)間:有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期.
解答 解:A、DNA能自我復(fù)制,傳遞遺傳信息,A正確;
B、復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中,線粒體和葉綠體中的DNA也會(huì)進(jìn)行復(fù)制,B錯(cuò)誤;
C、DNA分子具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定,C正確;
D、由于DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,因此復(fù)制時(shí)母鏈中的一條鏈的某個(gè)堿基出現(xiàn)差錯(cuò),復(fù)制結(jié)果有一半出錯(cuò),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)以及DNA復(fù)制的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握DNA復(fù)制的場(chǎng)所、復(fù)制特點(diǎn)等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶 | B. | RNA聚合酶 | C. | DNA聚合酶 | D. | 限制酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因的選擇性表達(dá) | B. | 形成愈傷組織 | ||
C. | 脫分化 | D. | 減數(shù)分裂和受精作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①步驟使用的培養(yǎng)基是已經(jīng)滅菌并調(diào)節(jié)過(guò)pH的 | |
B. | ①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行 | |
C. | 操作③到④的過(guò)程中,接種環(huán)共灼燒處理了5次 | |
D. | ④中劃線時(shí),不能將第1區(qū)和第5區(qū)的劃線相連 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自交實(shí)驗(yàn) | B. | 測(cè)交實(shí)驗(yàn) | C. | 雜交實(shí)驗(yàn) | D. | 反交實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在深海地殼熱裂口處的生物能量來(lái)自于細(xì)菌的光合作用 | |
B. | 生物圈是地球表面不連續(xù)的一個(gè)薄層 | |
C. | 生活在副生物圈帶的生物主要是細(xì)菌和真菌孢子 | |
D. | 生物圈指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基(-NH2),其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是
A.和羧基連在同一個(gè)碳原子上 B.一定連在羧基上
C.在R基上 D.與氨基相連
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