【題目】下圖表示在魚塘中飼養(yǎng)鯉魚時(shí),鯉魚數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是( )
A. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 若在t2時(shí)鯉魚的數(shù)量為k,則在t1時(shí)鯉魚的數(shù)量為k/2
C. 捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D. 在t1~t2時(shí),該種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
【答案】B
【解析】據(jù)圖可知,在t0~t2時(shí)間內(nèi),該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)時(shí),增長(zhǎng)速率是逐漸增大的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;種群數(shù)量為k時(shí)增長(zhǎng)速率為0,種群數(shù)量為k/2時(shí)增長(zhǎng)速率最快,B項(xiàng)正確;根據(jù)S型曲線的增長(zhǎng)速率可知,捕魚的最佳時(shí)刻是超過k/2時(shí),即捕撈至k/2,因?yàn)榇藭r(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大,可使魚群獲得持續(xù)快速增長(zhǎng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;在t1~t2時(shí)間內(nèi),該魚的種群增長(zhǎng)速率率下降,但出生率仍然大于死亡率,種群數(shù)量呈上升趨勢(shì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。
項(xiàng)目 | “J”形曲線 | “S”形曲線 |
增長(zhǎng)模型 | ||
前提條件 | 理想狀態(tài):資源無限、空間無限、不受其他生物制約 | 現(xiàn)實(shí)狀態(tài):資源有限、空間有限、受其他生物制約 |
K值有無 | 無K值 | 有K值 |
增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率 | ||
曲線形成原因 | 無種內(nèi)斗爭(zhēng),缺少天敵 | 種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,天敵數(shù)量增多 |
聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)科學(xué)探究的問題.
在探究植物向光性現(xiàn)象的研究中,科學(xué)家就禾本科植物胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn),提出了如下的假設(shè)進(jìn)行研究:
①胚芽鞘尖端是感光部位;
②胚芽鞘尖端下一段是主要生長(zhǎng)部位;
③胚芽鞘尖端產(chǎn)生促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)(生長(zhǎng)素),向下運(yùn)輸,促進(jìn)尖端下一段生長(zhǎng).
請(qǐng)用“單一變量控制原則”分析科學(xué)家探究植物生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn).
(1)圖一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)①,但需對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn),給予A組胚芽鞘戴透光小帽,以排除(可能存在的變量)的影響.請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)方法從細(xì)胞水平分析,胚芽鞘彎曲的原因是 .
(2)圖二實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)②、③,其的意圖是,C組尖端產(chǎn)生的“物質(zhì)”向下運(yùn)輸使尖端下一段彎曲生長(zhǎng),D組尖端產(chǎn)生的物質(zhì)不能向下運(yùn)輸,但實(shí)驗(yàn)還可能存在其他變量,請(qǐng)舉一例說明 .
(3)圖三實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)用以驗(yàn)證假設(shè)③,但實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)密,請(qǐng)?jiān)趫D中增加實(shí)驗(yàn)組I完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(畫在答題紙上,圖中輔以文字簡(jiǎn)要說明.),增加I組的目的是 . 如果要驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用與濃度有關(guān),請(qǐng)利用圖三實(shí)驗(yàn)方法與思路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(畫在答題紙上,圖中輔以文字簡(jiǎn)要說明).預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中標(biāo)號(hào)的名稱是:②;⑤ . ①②③構(gòu)成 .
(2)當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí)②將釋放到④.
(3)興奮在一個(gè)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是(單向/雙向).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在胸腺中發(fā)育成熟的T細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫
B.效應(yīng)T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞
C.T細(xì)胞和B細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的
D.T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物,其花色遺傳由兩對(duì)等位基因A和a,B和b共同控制(如圖甲所示).其中基因A和a位于常染色體上,基因B和b在性染色體上(如圖乙所示).請(qǐng)據(jù)圖回答:
注:圖乙為性染色體簡(jiǎn)圖.X和Y染色體有一部分是同源的(圖乙中Ⅰ片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源的(圖乙中的Ⅱ和Ⅲ片段),該部分基因不互為等位.
(1)據(jù)圖乙可知,在減數(shù)分裂過程中,X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是 .
(2)開金黃色花的雄株的基因型有AAXbY或 , 綠花植株的基因型有種.
(3)某一白花雌株與一開金黃色花雄株雜交所得F1都開綠花,則白花雌株的基因型是 , 請(qǐng)用遺傳圖解進(jìn)行推導(dǎo)該交配結(jié)果(要求寫出配子)(寫在方框內(nèi)).
(4)要確定某一開綠花的雌性植株的基因型,可采用的最簡(jiǎn)捷方案是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞,會(huì)明顯影響吸收的物質(zhì)是( )
①葡萄糖 ②脂肪酸 ③氧氣 ④鉀離子
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某種鼠遷入新的環(huán)境后增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線,請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)圖乙中能反映該鼠種群數(shù)量變化的曲線是________。
(2)對(duì)該鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查:在一定范圍內(nèi),t1時(shí)進(jìn)行第一次捕獲并標(biāo)記25只,t2時(shí)進(jìn)行第二次捕捉,共捕獲未帶標(biāo)記的30只,帶標(biāo)記的10只,則該范圍內(nèi),該鼠的種群數(shù)量在t2時(shí)最可能為________。
A.大于100只 B.等于100只
C.小于100只 D.約為75只
(3)在t1時(shí)該種群的年齡結(jié)構(gòu)最可能為__________,判斷的依據(jù)是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵
B. 正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
C. ATP分子水解掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后變成腺嘌呤核糖核苷酸
D. ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一種物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成細(xì)胞膜的主要成分是( )
A.脂質(zhì)(磷脂)和多糖 B.蛋白質(zhì)和多糖
C.脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì) D.核酸和蛋白質(zhì)
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