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10．下列都屬于傳染病的一組是（　　）
A．癌癥、肺結核B．狂犬病、艾滋病
C．發(fā)燒、糖尿病D．炭疽病、先天性心臟病

分析 傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∫话阌袀魅驹�、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．

解答 解：A、癌癥不屬于傳染病，這是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結果，不是由于病原體引起的，A錯誤；
B、狂犬病是由狂犬病毒引起的，艾滋病是由艾滋病毒引起的，因此都屬于傳染病，B正確；
C、糖尿病是由于胰島B細胞受損，不屬于傳染病，C錯誤；
D、先天性心臟病屬于遺傳病，不屬于傳染病，D錯誤
故選：B．

點評 本題考查了傳染病的有關知識，要求考生能夠掌握傳染病的病因，并能夠區(qū)分傳染病、遺傳病以及其他類型疾病，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖 1、圖 2 分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖，圖 3表示該種動物細胞分裂過程中不同時期每條染色體上 DNA 分子數(shù)的變化，圖 4 表示該種動物細胞分裂不同時期染色體和 DNA 的數(shù)量關系。請據圖回答下列問題

（1）圖1細胞名稱是___________，含有_____條染色單體；圖 2 細胞產生的子細胞名稱是___________。

（2）圖 3 中 CD 段形成的原因______________，發(fā)生此過程的細胞分裂方式及時期是_________。

（3）圖 2 細胞分裂時期對應圖 3 的__________段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖 3 的__________段。

（4）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖 4 中的_____________（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為生物活動課上某同學構建的減數(shù)分裂過程中染色體行為變化模型圖，其中構建錯誤的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．同一個體不同細胞的細胞膜中脂質和蛋白質的比例相同
B．人進食后，其胰腺細胞中內質網和高爾基體的聯(lián)系會加強
C．真核細胞中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有葉綠體、線粒體
D．只有小分子物質和離子能通過協(xié)助擴散和自由擴散進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．下列是有關光合作用的圖示，請回答：
（1）寫出圖甲中下列物質的名稱：A氧氣，C三碳化合物．
（2）從圖甲可知：光合作用包括D和E兩個階段，E是暗反應階段，在葉綠體的基質中進行，該階段需要D階段提供的物質是[H]和ATP．
（3）葉綠體的色素分布在F（用圖中字母回答）．
（4）影響綠色植物光合作用的外界因素有光照強度、CO2濃度、溫度等．
①若圖乙中的x代表光照強度，光照強度影響光合作用強度主要是影響D階段（用圖甲的字母回答）．
②若圖乙中的x代表溫度，其主要通過影響酶的活性來影響光合作用強度．
③光合作用強度在圖丙的a點時達到最大值，請畫出CO2濃度繼續(xù)增加時曲線的變化趨勢．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關遺傳與變異的敘述，正確的是（　�。�
A．非同源染色體某片段的移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B．紫外線處理青霉菌獲得高產菌株所依據的原理是基因突變
C．基因重組導致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
D．花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體過程中，基因突變、基因重組和染色體變異均有可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．科學家從某細菌中提取抗鹽基因，轉入煙草并培育成轉基因抗鹽煙草．如圖是轉基因抗鹽煙草的培育過程，含目的基因的DNA和質粒上的箭頭表示相關限制酶的酶切位點．請分析回答：

（1）該技術定向改變了煙草的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于基因重組．
（2）①過程獲得的抗鹽基因可用PCR技術在體外進行大量擴增，該技術需用熱穩(wěn)定DNA聚合（Taq）酶；該技術的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，
根據這一序列合成引物．
（3）已知幾種限制酶識別序列及其切割位點如表所示：
限制酶BamHIHindIEcoRISmaI
識別序列及其切割位點
用圖中的質粒和目的基因構建重組質粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是SmaⅠ會破壞質粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因．圖中①、②過程為防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，應選用限制酶BamHI和HindⅢ對外源DNA、質粒進行切割，再用DNA連接酶處理，形成重組質粒．
（4）為篩選出已導入重組質粒的農桿菌，應在培養(yǎng)基中加M抗生素．
（5）為確定轉基因抗鹽煙草是否培育成功，在個體水平上鑒定之前，常用放射性同位素標記的抗鹽基因作探針進行分子雜交測試．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．“沒有買賣，就沒有殺害！”野生東北虎保護受到社會廣泛關注．在我國，東北虎的致危因素主要有是非法獵殺、棲息地的喪失與破壞、獵物的缺少等．

（1）圖1所示的食物網中共有4條食物鏈，其中次級消費者是東北虎、狐．該食物網再加上非生物的物質和能量、分解者 就可以構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．
（2）如果環(huán)境中的某種有毒物質在生物體內既不能分解，也不能排出體外，則該物質可在不同的生物體內積累．通常生物所在的營養(yǎng)級越高，該有毒物質在其體內的積累量越大．
（3）圖2是能量流經東北虎種群的示意圖，其中A表示東北虎的攝入量，B表示東北虎的同化量．那么，D、E依次表示東北虎的呼吸作用散失的能量，流向分解者的能量．
（4）東北地區(qū)保存有大面積森林，改善棲息環(huán)境，以提高K值（或環(huán)境容納量），野生東北虎種群恢復仍有希望．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗需要使用顯微鏡的是（　�。�
A．探究酵母菌細胞呼吸的方式B．綠葉中色素的提取與分離
C．觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂D．探究影響酶活性的條件

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