如圖所示是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述中，不正確的是（　�。�
A、該多肽鏈的組成元素是H、C、N、O
B、氨基酸的不同種類(lèi)主要是由②④⑥⑧決定的
C、③⑤⑦的形成是在核糖體上完成的
D、該多肽鏈在形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了54
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示為某多肽化合物的示意圖，其中①是氨基（-NH2）；②、④、⑥和⑧表示R基團(tuán)（依次是-CH2-NH2、-CH3、-CH2-COOH、-CO-COOH）；③⑤⑦是肽鍵（-CO-NH-）；⑨是羧基（-COOH）．據(jù)此答題．
解答： 解：A、分析圖形可以看出，該多肽鏈的組成元素是H、C、N、O、S，A錯(cuò)誤；
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，這20種氨基酸的區(qū)別就在于R基（②、④、⑥、⑧）不同，B正確；
C、③、⑤、⑦為肽鍵，形成肽鍵是在核糖體上完成的，C正確；
D、此多肽是由四分子氨基酸脫水縮合形成的，形成時(shí)分子量減少了54，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合多肽鏈的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點(diǎn)；識(shí)記氨基酸脫水縮合的過(guò)程，掌握該過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．（示例[4]細(xì)胞核） 
（1）細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的
 
．
（2）動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中所特有的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”是[
 
]
 
．
（4）細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)自[
 
]
 
，它是進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖象，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）按先后順序把有關(guān)有絲分裂圖象的號(hào)碼排列起來(lái)：
 
；按順序把有關(guān)減數(shù)分裂圖象的號(hào)碼排列起來(lái)：
 
．
（2）此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體，細(xì)胞核中有
 
個(gè)DNA分子．
（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖
 
．
（4）在上述分裂圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖
 
．
（5）在上述分裂圖中，每條染色體上只有一個(gè)DNA分子的是圖
 
．
（6）有絲分裂對(duì)于生物體的生長(zhǎng)發(fā)育的重要意義是
 
；由于減數(shù)分裂形成的配子，染色體組成具有
 
，導(dǎo)致不同配子遺傳物質(zhì)的差異，加上受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的
 
，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因和性狀的關(guān)系的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、很多情況下單基因決定一種性狀
B、有的情況下多基因決定一種性狀
C、有的情況下單基因決定多種性狀
D、生物體的性狀不會(huì)受到環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于減數(shù)分裂和有絲分裂共同點(diǎn)的描述，正確的是（　�。�
A、染色體復(fù)制一次，著絲點(diǎn)分裂一次
B、每個(gè)母細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù)目相同
C、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核物質(zhì)均等分配
D、同一生物的不同細(xì)胞分別進(jìn)行一次有絲分裂和減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中，染色體和DNA數(shù)目均與分裂前的細(xì)胞相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1665年虎克在自制的顯微鏡下觀(guān)察到的細(xì)胞其結(jié)構(gòu)成分是（　�。�
A、原生質(zhì)體B、淀粉
C、蛋白質(zhì)D、纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在鑒定可溶性還原性糖的實(shí)驗(yàn)中，加入斐林試劑前必須要（　�。�
A、先加入NaOH，后加入CuSO4
B、先加入CuSO4，后加入NaOH
C、將NaOH和CuSO4混合均勻后加入
D、以上三項(xiàng)操作均可

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過(guò)程圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、催化2→3的酶存在于線(xiàn)粒體內(nèi)膜上
B、3全部釋放到大氣中
C、6部分可來(lái)自葉綠體
D、產(chǎn)生的8主要用于合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜外表面的糖被在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的功能．下列各種生理功能的完成，與其有密切關(guān)系的是（　�。�
①胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)作用　        ②呼吸道上皮細(xì)胞的潤(rùn)滑作用　
③主動(dòng)運(yùn)輸　                      ④使細(xì)胞與周?chē)h(huán)境分開(kāi)　
⑤卵細(xì)胞膜表面對(duì)同物種精子的識(shí)別   �、奕梭w免疫細(xì)胞識(shí)別外來(lái)侵入物　
⑦對(duì)O2的運(yùn)輸．
A、③⑤⑥⑦B、①②⑤⑥
C、①③⑤⑦D、②④⑤⑥

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