【題目】科學(xué)家利用土壤農(nóng)桿菌把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈的基因轉(zhuǎn)移到苜蓿細(xì)胞,再將其培養(yǎng)成幼苗,食用這種苜蓿后,霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細(xì)胞吸收,刺激特異性抗體的大量產(chǎn)生,使機(jī)體獲得對霍亂的免疫。其具體過程如下:

1構(gòu)建重組DNA分子常用的工具酶是 ,基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是 。

2圖中過程采用的方法是 ,Ti質(zhì)粒上有一個(gè)tms片段能促進(jìn)生長素的大量合成,在對Ti質(zhì)粒改造時(shí)要將該片段去除,其原因是 。

3該實(shí)驗(yàn)中將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入苜蓿細(xì)胞的原生質(zhì)體后,需再生細(xì)胞壁,實(shí)驗(yàn)室檢測原生質(zhì)體是否再生出細(xì)胞壁的方法是 。

4霍亂毒素β鏈能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體,機(jī)體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞是 ,該細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中可能由 增殖分化形成。

【答案】1限制酶和DNA連接酶 使目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定的復(fù)制并表達(dá)

2農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 防止植物苜蓿體內(nèi)生長素濃度過高而抑制植物苜蓿生長

3將細(xì)胞置于高滲溶液中,觀察是否發(fā)生質(zhì)壁分離

4漿細(xì)胞 記憶細(xì)胞和B細(xì)胞

【解析】

試題分析:(1基因工程中構(gòu)建重組DNA分子常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶,構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定的復(fù)制并表達(dá)。

2圖中過程是采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;由于Ti質(zhì)粒上有一個(gè)tms片段能促進(jìn)生長素的大量合成,為防止植物苜蓿體內(nèi)生長素濃度過高而抑制植物苜蓿生長,在對Ti質(zhì)粒改造時(shí)要將該片段去除。

3檢測原生質(zhì)體是否再生出細(xì)胞壁時(shí)可將細(xì)胞置于高滲溶液中,觀察是否發(fā)生質(zhì)壁分離,若發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,說明原生質(zhì)體已經(jīng)再生出新的細(xì)胞壁。

4漿細(xì)胞是唯一能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞,在免疫調(diào)節(jié)中可能由記憶細(xì)胞和B細(xì)胞增殖分化形成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是試管牛及牛胚胎分割示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1為了獲得足夠多的1,需要用激素給供體母牛進(jìn)行_________處理,采集到1后要培養(yǎng)到______期才具備與獲能精子受精的能力。

2判斷1是否受精的依據(jù)____________________。

3進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到______________時(shí)期的胚進(jìn)行操作。在分割得到3、4時(shí),應(yīng)注意對____________均分,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,該技術(shù)屬于______________生殖,要鑒定分割胚的性別,可取____________的細(xì)胞進(jìn)行DNA鑒定。

4獲得試管牛的最后一道工序是____________________。

5科學(xué)家成功的將人體皮膚細(xì)胞改造成可以分化為多種細(xì)胞的ES細(xì)胞,其經(jīng)體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素IAA和乙烯ACC是乙烯供體對植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A濃度高于1μmol·L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

B濃度高于50μmol·L-1的生長素抑制擬南芥下胚軸插條生根

CACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性

D兩種激素濃度為0時(shí),擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1中的物質(zhì)釋放到的方式是 ,的形成與細(xì)胞質(zhì)中的[ ] 有關(guān)。

2)若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn) 次。

3)若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài),這說明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時(shí),其帶電離子通過細(xì)胞膜的方式為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述,不正確的是( 。

A. 衰老的細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核變小 B. 在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低

C. 衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢 D. 細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)目減少,體積增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,不正確的是( )

A. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

B. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖

C. 固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是( )
A.在細(xì)胞中,核外沒有參與DNA合成的酶
B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外酶有催化活性
C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法
D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物研究方法的敘述,正確的是

A. 探究溫度對酶活性的影響可用過氧化氫和過氧化氫酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B. 在鑒定還原糖時(shí),為避免樣液本身顏色的干擾,可選用接近白色的甘蔗提取液

C. 可運(yùn)用對比實(shí)驗(yàn)法探究酵母菌的呼吸方式

D. 摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了果蠅眼色基因在X染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某池塘中,早期藻類大量繁殖,食藻浮游動(dòng)物水蚤大量繁殖,藻類減少,接著又引起水蚤減少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導(dǎo)致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過程的敘述,正確的是

A.早期不屬于負(fù)反饋,后期屬于負(fù)反饋

B.早期、后期均屬于負(fù)反饋

C.早期屬于負(fù)反饋,后期不屬于負(fù)反饋

D.早期、后期均不屬于負(fù)反饋

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同步練習(xí)冊答案