A、有氧呼吸中,線粒體內(nèi)進行的是第二、三階段 |
B、線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖 |
C、葡萄糖只能在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸 |
D、水是在細胞質(zhì)基質(zhì)中生成的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層 |
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的生物材料 |
C、觀察洋蔥根尖的有絲分裂必須保持材料的生物活性 |
D、在稀豆?jié){溶液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④①⑥ | B、⑤②⑦ |
C、①②⑥ | D、④③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分 |
B、T細胞是在胸腺中成熟的,而B細胞是在骨髓中成熟的 |
C、體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線 |
D、人體的三道防線會同時起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體的復(fù)制 |
B、有氧呼吸 |
C、脂類物質(zhì)的合成 |
D、小腸吸收甘油 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ |
B、①③②⑥④⑤ |
C、①②④⑥③⑤ |
D、①④②⑥⑤③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原、纖維素、淀粉都是儲能物質(zhì) |
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者 |
C、脂肪是構(gòu)成生物膜的重要成分 |
D、DNA和RNA都是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制線粒體的功能會影響主動運輸 |
B、核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成 |
C、植物細胞中都含有葉綠體 |
D、溶酶體可消化細胞器碎片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在果樹掛果時,利用乙烯利促進果實發(fā)育 |
B、在扦插時,可用細胞分裂素處理插條以促進插條生根 |
C、果實成熟時,施用脫落酸可促進果實成熟 |
D、在園林栽培中,可用赤霉素來促進植物細胞伸長,使植株增高 |
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