A、糖原、纖維素、淀粉都是儲能物質(zhì) |
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者 |
C、脂肪是構(gòu)成生物膜的重要成分 |
D、DNA和RNA都是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、YyRr×YyRr |
B、YyRr×yyrr |
C、Yyrr×Yyrr |
D、Yyrr×yyRr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本實驗的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是ATP |
B、本實驗的唯一自變量應(yīng)是加入三個裝置中的酵母菌提取物質(zhì)(X、Y、Z)的種類 |
C、本實驗中加入三套裝置的物質(zhì)X、Y、Z應(yīng)該都是上清液 |
D、本實驗的各裝置中不加細胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧呼吸中,線粒體內(nèi)進行的是第二、三階段 |
B、線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖 |
C、葡萄糖只能在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸 |
D、水是在細胞質(zhì)基質(zhì)中生成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將G基因整合到斑馬魚17號染色體上用到的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
B、借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑可將重組質(zhì)粒導(dǎo)入斑馬魚的受精卵使其表達 |
C、將含斑馬魚G基因的染色體片段連接到斑馬魚17號染色體上屬于基因重組 |
D、自然狀態(tài)下的基因G與D是位于非同源染色體上的非等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度 |
B、若A表示捕食者是數(shù)量,則B表示被捕食者的數(shù)量 |
C、若A表示促甲狀腺激素的濃度,則B表示甲狀腺激素的濃度 |
D、若A表示輕度污染后水體中有機物含量,則B表示相關(guān)微生物數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人長時間劇烈運動時,骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等 |
B、ATP分子含有的元素與核酸不完全相同 |
C、ATP中的“A”與DNA、RNA中的堿基“A”表示含義不同 |
D、ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 |
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