A、提高了化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
B、降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
C、改變了反應(yīng)物的化學(xué)結(jié)構(gòu) |
D、增加反應(yīng)物之間的接觸面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類和水 |
B、脂質(zhì)和蛋白質(zhì) |
C、蛋白質(zhì)和糖類 |
D、水和脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | A不存在,不管B存在與否(aa Z-Z-或aa Z-W) | A存在,B不存在 (A-ZbZb或A-ZbW) |
A和B同時存在 (A-ZBZ-或A-ZBW) |
羽毛顏色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 |
B、觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布的實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅色主要分布在細(xì)胞核,綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì) |
C、稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
D、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的材料只要是高等植物細(xì)胞都可以 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C3植物的光合作用在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中進(jìn)行 |
B、C4植物首先固定CO2形成C4化合物,C4化合物直接參與C3途徑形成葡萄糖 |
C、C4植物的花環(huán)型結(jié)構(gòu)中,C3途徑只發(fā)生在維管束鞘細(xì)胞 |
D、C4植物的葉肉細(xì)胞只進(jìn)行光合反應(yīng),C3植物維管束鞘細(xì)胞只進(jìn)行暗反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100mg/L) (一種生長調(diào)節(jié)劑) |
6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A、花的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果 |
B、乙烯利對絲瓜性別分化影響不大,對其他植物的性別分化也影響不大 |
C、可能因為人為添加的植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化 |
D、赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利絲瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利絲瓜雄花的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與曲線中ab段相符 |
B、②與曲線中a、b點相符 |
C、③與曲線中b、c點相符 |
D、④與曲線中bc段相符 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受體K的作用使蛋白A被轉(zhuǎn)運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、蛋白B分泌到細(xì)胞外的過程需要載體蛋白的協(xié)助 |
C、高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜的一部分 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結(jié)構(gòu)不同 |
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