【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A.酶和激素都是在特定細(xì)胞的核糖體中合成的

B.有的細(xì)胞可以同時(shí)合成酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)

C.三者都是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成成分，都不能提供能量

D.一種酶只催化一種物質(zhì)的反應(yīng)，一種激素或神經(jīng)遞質(zhì)只作用于一種細(xì)胞

【答案】B

【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA�；締挝皇前被峄蚝颂呛塑账�，作用機(jī)理：降低反應(yīng)活化能，酶的特性：高效性、專(zhuān)一性、作用條件較溫和；激素是內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有高效能信息傳遞作用的化學(xué)物質(zhì)，通過(guò)傳遞信息，在協(xié)調(diào)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等生理過(guò)程方面充當(dāng)了重要的角色。激素種類(lèi)多，量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。

A、酶和激素的化學(xué)本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，故不一定是在特定細(xì)胞的核糖體中合成的，A錯(cuò)誤；

B、下丘腦細(xì)胞可以同時(shí)合成酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)，B正確；

C、三者都不能提供能量，也不能組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；

D、一種酶可以催化一種或一類(lèi)物質(zhì)的反應(yīng)，一種激素或神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于多種組織細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA和RNA的區(qū)分方法，敘述錯(cuò)誤的是( ）

A. 根據(jù)堿基種類(lèi)和比例進(jìn)行區(qū)分B. 根據(jù)五碳糖的種類(lèi)進(jìn)行區(qū)分

C. 根據(jù)單雙鏈進(jìn)行區(qū)分D. 用甲基綠和吡羅紅進(jìn)行區(qū)分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為驗(yàn)證生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，利用胚芽鞘、刀片、瓊脂塊等進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列做法與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符的是（ ）

A.在黑暗條件下將胚芽鞘尖端切下并置于切口一側(cè)，接觸尖端一側(cè)的細(xì)胞分裂速度快

B.將胚芽鞘尖端切下并放到瓊脂塊上，尖端中的生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入瓊脂

C.將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘上，在單側(cè)光照射下胚芽鞘向光一側(cè)彎曲

D.單側(cè)光照射下，胚芽鞘向光側(cè)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸，使背光一側(cè)細(xì)胞體積增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知酶必須保持正常的結(jié)構(gòu)才能發(fā)揮催化作用，酶分子被水解后就不能發(fā)揮催化作用；X酶存在于人的肝細(xì)胞中，能將糖原分解為葡萄糖。請(qǐng)依據(jù)上述原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在適宜溫度、pH下探究X酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)還是RNA。

（1）簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論__________（要求：實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組）。

（2）欲加快酶促反應(yīng)速率，節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼拇胧?/span>__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物，其果實(shí)頂部（果頂）特征有平整、凹陷和凸岀，該性狀受兩對(duì)等位基因（A/a、B/b）控制，將果頂平整植株與凸岀植株雜交，F1全為平整植株，將F1自交，F2的表現(xiàn)型及比例為平整：凹陷：凸出=7:4:1．回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）控制果頂特征的基因位于______對(duì)染色體上，果頂凸出的基因型為____________。

（2）根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例可推測(cè)，基因型為________________________的植株致死，請(qǐng)從F1角度分析相關(guān)配子致死的情況_______________________。

（3）從F2中取出一果頂凹陷植株（該植株配子均存活），為探究其產(chǎn)生配子的類(lèi)型及比例，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整：

①將_______________植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子一代表現(xiàn)型及比例。

②若子代既有果頂凹陷植株又有果頂凸出植株，則_____________________；若____________，則其只產(chǎn)生一種類(lèi)型配子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年初，一場(chǎng)由2019－nCoV（新型冠狀病毒）引起的新冠肺炎在全世界引發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“抗疫戰(zhàn)”。在治療新冠肺炎的同時(shí)也讓人民意識(shí)到提高自身免疫力也是打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的關(guān)鍵。研究發(fā)現(xiàn)中藥材黃芪在病毒性疾病的治療中有較好的療效�？蒲薪M欲實(shí)驗(yàn)探究黃芪發(fā)揮作用的機(jī)理。實(shí)驗(yàn)材料：2019 – nCoV、2019 - nCoV宿主細(xì)胞培養(yǎng)液、黃芪有效成分提取液、生理鹽水、生理狀況相同的正常小鼠�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）當(dāng)2019-nCoV侵入人體后，吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，此時(shí)發(fā)揮作用的是免疫系統(tǒng)的第_______道防線，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_______功能。

（2）該科研組欲探究黃芪能否直接消滅病毒或抑制病毒增殖，完成實(shí)驗(yàn)步驟：

a．將適量的2019 - nCoV宿主細(xì)胞培養(yǎng)液隨機(jī)均分為兩組，分別加入等量的2019 - nCoV；

b．兩組中分別添加_______，培養(yǎng)一段時(shí)間；一段時(shí)間后比較兩組中的_______，分析得出結(jié)論。

（3）已知適量運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)免疫能力，該科研組為探究黃芪是否也能增強(qiáng)免疫能力，設(shè)計(jì)了如下表格來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

B細(xì)胞含量

T細(xì)胞含量

吞噬細(xì)胞含量

實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)均分為三組

a．注射等量的生理鹽水

b．注射等量的黃芪有效成分提取液

c．每天讓小鼠進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)

本實(shí)驗(yàn)中以_______作為衡量免疫能力強(qiáng)弱的指標(biāo)。若檢測(cè)結(jié)果中b組與c組的數(shù)據(jù)都明顯大于a組，說(shuō)明______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞產(chǎn)生 CO2 的部位一定是線粒體

B. 葉綠體中吸收光能的色素分布在類(lèi)囊體膜上

C. 葉綠體基質(zhì)中含有少量的 DNA

D. 有氧呼吸產(chǎn)生水在第三階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用 B 表示，隱性基因用 b 表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用 F 表示，隱性基因用 f 表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類(lèi)型和比例：

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蠅

3/4

0

1/4

0

雄蠅

3/8

3/8

1/8

1/8

請(qǐng)回答：

（1）控制灰身與黑身的基因位于___________染色體上；控制直毛與分叉毛的基因位于_____________染色體上，這兩對(duì)基因的遺傳___________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律。

（2）親代果蠅的基因型為♀：_____________；♂：_____________。

（4）子代灰身直毛的雌果蠅中，純合子與雜合體的比例為_________。

（3）子代雄果蠅中，灰身分叉毛的基因型為___________________________；黑身直毛的基因型為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

①效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞都能直接產(chǎn)生抗體

②抗毒素和抗A凝集素都是抗體，且都能被蛋白酶分解

③抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng)

④能發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)的人體內(nèi)都存在相應(yīng)的抗體

A. ①B. ①②C. ②③D. ①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案