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【題目】人體組織液中的O2要進入組織細胞中參與氧化分解有機物，這些氧化分子需要通過幾層由磷脂分子組成的膜（ ）

A. 2 B. 5 C. 3 D. 6

【答案】C

【解析】組織液中的氧要進入組織細胞中的線粒體才能參與有機物的氧化，因此要經過1層細胞膜和2層線粒體膜，共3層膜。由于每層膜都包含兩層磷脂分子，所以人體組織液中的O2要通過6層磷脂分子層才能參與氧化分解有機物，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結構與功能相統(tǒng)一是生物學的基本觀點之一。下列敘述不能說明這一觀點的是(　　)

A. 葉綠體內類囊體膜堆疊使膜面積增大，利于光能充分利用

B. 神經細胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經遞質受體蛋白

C. 低等植物細胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進行

D. 線粒體內膜向內突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中涉及肽鍵數量變化的是

A. 食物中蛋白質的消化分解B. 用纖維素酶處理植物細胞

C. 高溫使蛋白酶失去活性D. 蛋清中加入NaCl使蛋白質析出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA的部分結構示意圖，請據圖回答：

（1）建立DNA分子立體模型的科學家認為DNA分子的空間結構是__________

（2）圖中③的名稱是_____________；表示DNA基本組成單位的標號是________________。

（3）構成DNA分子基本骨架的組成成分在圖中的標號是__________。

（4）該分子上具有遺傳效應的片段是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用農桿菌的Ti質粒作為載體，通過基因工程將編碼霍亂毒素的無毒性β鏈（能夠刺激牛、羊產生抗體，使之獲得對霍亂病的免疫力）基因轉移到牧草體內，從而培育出轉基因牧草。Ti質粒的構成如下圖所示：

（1）Ti質粒是獨立于農桿菌擬核DNA之外，并具有________能力的很小的雙鏈環(huán)狀DNA分子，目的基因應該整合到它的____________上。

（2）從分子結構上說，Ti質粒之所以能夠被重組是因為其分子上具有_______切割位點，供目的基因插入其中。

（3）在對Ti質粒重組時，抑制生長素合成基因______(填“應該”或“不應該”）切除，否則會造成轉基因牧草___________。

（4）經過分子檢測證明轉基因成功后，為了鑒定轉基因牧草能否使牛、羊產生對霍亂病的免疫力，科研人員接下來應該：_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草魚病毒性出血病是由草魚呼腸弧病毒(GCRV)引起的，草魚患病后死亡率非常高，目前尚未找到防治藥物，該問題一直是草魚養(yǎng)殖的“瓶頸”，科學家嘗試制備核酸疫苗打破該“瓶頸”，下圖是通過基因工程方法將PV7雙基因與某質粒連接，并通過草魚攻毒實驗檢測免疫保護效果過程示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

草魚病毒性出血病核酸疫苗實驗魚的死亡率和免疫保護率記錄表

組別

疫苗注射量

實驗魚數

死亡魚數

死亡率

免疫保護率

1

10μg

20尾

0尾

0

100%

2

30μg

20尾

0尾

0

100%

3

60μg

20尾

1尾

5%

95%

空載體

30μg

20尾

6尾

30%

70%

對照

0

20尾

20尾

100%

0

[注：1.圖中P10和P11為啟動子，箭頭表示轉錄方向 2.PV71和PV72為草魚呼腸弧病毒外殼蛋白基因(DNA片段）]

（1）DCRV的遺傳物質是雙鏈RNA，可通過設計一對引物，通過_______技術獲取大量的PV7基因。

（2）制備草魚病毒性出血病核酸疫苗時需將PV7雙基因與質粒進行連接，將兩個PV7基因先后連接到質粒上時切割質粒所使用的限制酶_____(填“相同”或“不同”），這樣做的目的有利于____________。

（3）攻毒實驗檢測是指將不同濃度的核酸疫苗導入草魚體內，通過轉錄和翻譯產生草魚呼腸弧病毒外殼蛋白，使草魚生成抗體和_____細胞，同時給草魚注入相同濃度的GCRV，統(tǒng)計草魚免疫保護率，實驗結果說明__________，導入空載體(普通質粒)的草魚免疫保護率到70%，但草魚體內并未檢測到抗體水平的明顯增加，可能原因的是_________________。

（4）核酸疫苗注射入草魚_________后，科學家發(fā)現PV7基因在啟動子的驅動下持續(xù)表達，至第49天核酸疫苗仍沒有被降解，仍能檢測到PV7基因的轉錄，綜上所述，與常規(guī)的基因工程生產的蛋白質疫苗相比，核酸疫苗所具備的優(yōu)點______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用小刀將數只螢火蟲的發(fā)光器割下，使其干燥后研成粉末。取兩支試管，分別標上甲、乙，各加入2 mL水和等量的螢火蟲發(fā)光器研磨粉末，結果發(fā)現兩支試管中均有短時間的黃色熒光出現。一段時間后黃色熒光消失，再分別進行處理后出現的結果如下圖, 由此分析得出的正確結論是(　　)

A. 葡萄糖不是直接能源物質

B. 葡萄糖氧化分解可產生ATP

C. ATP是直接能源物質

D. A項和C項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為ATP與ADP相互轉化的關系式，下列相關敘述中錯誤的是(　　)

A. ATP中有兩個高能磷酸鍵，A代表腺嘌呤

B. 人體細胞中①過程一般與細胞呼吸相聯系

C. ②過程能直接為肌細胞的收縮提供能量

D. 圖示的能量供應機制是生物界所共有的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥是六倍體，體細胞中有42條染色體，它的單倍體植株細胞中含有染色體（ ）

A. 7條B. 14條C. 21條D. 42條

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