【題目】下列過(guò)程中涉及肽鍵數(shù)量變化的是

A. 食物中蛋白質(zhì)的消化分解B. 用纖維素酶處理植物細(xì)胞

C. 高溫使蛋白酶失去活性D. 蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

【答案】A

【解析】

氨基酸脫水縮合過(guò)程中形成肽鍵；多肽或蛋白質(zhì)水解過(guò)程中斷開肽鍵。

A、食物中蛋白質(zhì)的消化分解成多肽或氨基酸過(guò)程中斷開肽鍵， A正確；

B、纖維素酶催化分解纖維素，沒有肽鍵數(shù)目的變化，B錯(cuò)誤；

C、高溫使蛋白酶失去活性，破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，沒有破壞肽鍵，C錯(cuò)誤；

D、蛋清中加入NaCI使蛋白質(zhì)析出，是用低鹽溶液降低蛋白質(zhì)的溶解度，沒有肽鍵數(shù)目變化，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手偶然碰到針尖時(shí)產(chǎn)生的反應(yīng)是

A. 痛和縮手同時(shí)出現(xiàn) B. 先感覺到痛，接著縮手

C. 先縮手，接著感覺到痛 D. 無(wú)法確定先后順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為（ ）

A. 電信號(hào)→電信號(hào) B. 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

C. 化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào) D. 化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和蔗糖的共同特征

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)B. 都含有C、H、O三種元素

C. 都參與構(gòu)成細(xì)胞膜D. 基本組成單位都是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶Ⅰ（PEPCKI）是參與人體內(nèi)由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖異生途徑的一種關(guān)鍵性酶，其作用機(jī)理如圖所示，下列敘述不正確的是

A. 糖異生途徑最可能發(fā)生在肝細(xì)胞內(nèi)，以彌補(bǔ)肝糖原儲(chǔ)備的不足

B. 機(jī)體血糖濃度過(guò)低時(shí)，胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)

C. 抑制PEPCK乙酰化可為治療和預(yù)防糖尿病的可能

D. 圖示調(diào)節(jié)過(guò)程存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從顯微鏡下看到一個(gè)正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞，如圖所示，則此動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中，四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)，染色體數(shù)依次是（　�。�

A. 3，6，6，6

B. 3，12，12，6

C. 3，6，6，12

D. 3，12，12，12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮的傳導(dǎo)和傳遞，敘述正確的是( )

A. 反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)可雙向傳導(dǎo)

B. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，一定引起突觸后膜興奮

C. 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與鈉離子有關(guān)

D. 突觸后膜上的每種受體均可以和多種神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些氧化分子需要通過(guò)幾層由磷脂分子組成的膜（ ）

A. 2 B. 5 C. 3 D. 6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)捎H本雜交所得種子中，黃圓160、綠圓56、黃皺163、綠皺52，兩親本的基因

型分別是 （ ）

A. YyRr×Yyrr B. YyRr×yyRr C. Yy Rr ×Yy Rr D. yyRr×YyRR

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同步練習(xí)冊(cè)答案