如圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)B是一種淋巴因子;物質(zhì)C由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng).則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、物質(zhì)A、B、C、D的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B、控制A、B、C、D合成的物質(zhì)是核糖核酸
C、物質(zhì)A、D分別為胰島素、抗利尿激素
D、物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:據(jù)圖分析,a表示氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,甲、乙、丙、丁都是蛋白質(zhì).根據(jù)題干信息,物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的,則甲表示胰島素;物質(zhì)乙是一種淋巴因子,是由T淋巴細(xì)胞分泌;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌,丙表示抗體;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng),丙表示生長(zhǎng)激素.
解答: 解:A、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位,根據(jù)題干可知甲是胰島素,乙是淋巴因子,丙是抗體,丁是生長(zhǎng)激素,都是分泌蛋白,結(jié)構(gòu)不同的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及空間結(jié)構(gòu)不同,故A錯(cuò)誤;
B、控制蛋白質(zhì)合成的是基因,即具有遺傳效應(yīng)的DNA(脫氧核糖核酸)片段,故B錯(cuò)誤;
C、物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的胰島素,物質(zhì)丁由垂體分泌的生長(zhǎng)激素,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng),抗利尿激素是下丘腦合成的,作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,故C錯(cuò)誤;
D、抗體是效應(yīng)B細(xì)胞分泌,參與體液免疫,淋巴因子是T細(xì)胞分泌,能促進(jìn)相關(guān)免疫細(xì)胞的功能,都參與特異性免疫,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析和理解能力,解題的關(guān)鍵是從題干信息推測(cè)出蛋白質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示某湖泊中一種經(jīng)濟(jì)魚(yú)類的種群特征;圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解,其中A、B、C代表3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù),單位為百萬(wàn)千焦.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)為獲得持續(xù)較高的經(jīng)濟(jì)效益,在漁業(yè)捕撈時(shí)最好把種群密度控制在圖中的
 
點(diǎn).若測(cè)得圖甲中B點(diǎn)時(shí)的該魚(yú)種群數(shù)量為1000條,則湖泊中其種群的K值為
 
條,D點(diǎn)時(shí)該魚(yú)群的年齡結(jié)構(gòu)屬于
 
型.
(2)圖乙表明,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
百萬(wàn)千焦,能量流動(dòng)特點(diǎn)是
 
,從B到C的能量傳遞效率為
 
,C營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)呼吸消耗的能量占其所得到能量的百分比是
 

(3)如果該湖泊長(zhǎng)期污染將會(huì)導(dǎo)致
 
下降,從而減弱生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力,使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)遭到破壞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后,這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂,再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育,結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔.這種克隆技術(shù)具有多種用途,但是不能( 。
A、用于保存物種
B、有選擇地繁殖某一性別的家畜
C、改變動(dòng)物的基因型
D、繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人感染一次天花,終生“永志不忘”,再有天花病毒侵入時(shí),能在病毒為患之前迅速將其消滅,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、體液中一直保留著針對(duì)天花的抗體
B、保持著對(duì)天花記憶的部分B細(xì)胞可伴隨人一生
C、針對(duì)天花的效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)可伴隨人一生
D、吞噬細(xì)胞可隨時(shí)“吞食”掉入侵的天花病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在2008年汶川地震中,某人被埋兩日后生還.在被救之前他體內(nèi)的激素含量變化是( 。
A、?抗利尿激素減少
B、?胰島素增加
C、?腎上腺素增加
D、?生長(zhǎng)激素增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是外界條件對(duì)植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖.以下分析不正確的是( 。
A、從甲圖中可知,細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度在b點(diǎn).由a~b可說(shuō)明在一定的溫度范圍內(nèi),隨著溫度升高,細(xì)胞呼吸加快
B、乙圖中曲線Ⅰ表示無(wú)氧呼吸類型,曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型
C、如果乙圖中曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸,那么在de段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是乳酸
D、曲線Ⅱ表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)和哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、嚴(yán)重腹瀉后只需補(bǔ)充水分就能維持細(xì)胞外液正常的滲透壓
B、下丘腦分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
C、刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過(guò)程屬于非條件反射
D、垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為該圖最能說(shuō)明( 。
A、細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝
C、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D、細(xì)胞核是控制細(xì)胞分裂和分化的中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過(guò)多種途徑產(chǎn)生,如圖所示.以下說(shuō)法不正確的是( 。
A、a、b過(guò)程均可產(chǎn)生[H],且都可作為還原劑
B、①、②過(guò)程均需要酶,且酶的種類相同
C、人的成熟紅細(xì)胞通過(guò)a過(guò)程產(chǎn)生的能量只能來(lái)源于無(wú)氧呼吸
D、放能反應(yīng)一般與①過(guò)程相聯(lián)系、吸能反應(yīng)一般與②過(guò)程相聯(lián)系

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