A、物質(zhì)A、B、C、D的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān) |
B、控制A、B、C、D合成的物質(zhì)是核糖核酸 |
C、物質(zhì)A、D分別為胰島素、抗利尿激素 |
D、物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用于保存物種 |
B、有選擇地繁殖某一性別的家畜 |
C、改變動(dòng)物的基因型 |
D、繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體液中一直保留著針對(duì)天花的抗體 |
B、保持著對(duì)天花記憶的部分B細(xì)胞可伴隨人一生 |
C、針對(duì)天花的效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)可伴隨人一生 |
D、吞噬細(xì)胞可隨時(shí)“吞食”掉入侵的天花病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、?抗利尿激素減少 |
B、?胰島素增加 |
C、?腎上腺素增加 |
D、?生長(zhǎng)激素增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從甲圖中可知,細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度在b點(diǎn).由a~b可說(shuō)明在一定的溫度范圍內(nèi),隨著溫度升高,細(xì)胞呼吸加快 |
B、乙圖中曲線Ⅰ表示無(wú)氧呼吸類型,曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型 |
C、如果乙圖中曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸,那么在de段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是乳酸 |
D、曲線Ⅱ表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、嚴(yán)重腹瀉后只需補(bǔ)充水分就能維持細(xì)胞外液正常的滲透壓 |
B、下丘腦分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 |
C、刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過(guò)程屬于非條件反射 |
D、垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝 |
B、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝 |
C、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 |
D、細(xì)胞核是控制細(xì)胞分裂和分化的中心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a、b過(guò)程均可產(chǎn)生[H],且都可作為還原劑 |
B、①、②過(guò)程均需要酶,且酶的種類相同 |
C、人的成熟紅細(xì)胞通過(guò)a過(guò)程產(chǎn)生的能量只能來(lái)源于無(wú)氧呼吸 |
D、放能反應(yīng)一般與①過(guò)程相聯(lián)系、吸能反應(yīng)一般與②過(guò)程相聯(lián)系 |
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