Question

下列實驗中，科學(xué)家使用的實驗手段手段顯著不同于其他的是（　　）

• A、恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所
• B、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水
• C、卡爾文探明CO₂中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑
• D、科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌的研究

Answer 1

考點：光合作用的發(fā)現(xiàn)史,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

專題：

分析：本題從光合作用發(fā)現(xiàn)史中各位科學(xué)家所采用的實驗手段入手，比較作答．

解答： 解：A、恩格爾曼用極細(xì)的光束和好氧菌做實驗，證明葉綠體是光合作用的場所；
B、魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來自水，即2H₂¹⁸O→4【H】+¹⁸O₂；
C、卡爾文利用同位素標(biāo)記法探明CO₂中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑，即¹⁴CO2→¹⁴C3→（¹⁴CH₂O）；
D、科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法對分泌蛋白的合成和分泌進行了研究你，發(fā)現(xiàn)³H標(biāo)記的亮氨酸在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序分別是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜外．
以上分析發(fā)現(xiàn)B、C、D都采用了同位素標(biāo)記法，只有A選項不同．
故選：A．

點評：本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)等知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度，培養(yǎng)學(xué)生分析實例解決問題的能力．