在轉(zhuǎn)B基因(B基因控制合成毒素蛋白B)抗蟲棉商品化的同時(shí),棉蟲對(duì)毒素蛋白B產(chǎn)生抗性的研究也正成為熱點(diǎn).請(qǐng)分析回答:
(1)棉蟲對(duì)毒素蛋白B的抗性增強(qiáng),是在轉(zhuǎn)B基因抗蟲棉的
 
作用下,棉蟲種群中抗B基因的
 
的結(jié)果.為減緩棉蟲種群對(duì)毒素蛋白B抗性增強(qiáng)的速度,可以在抗蟲棉田區(qū)間隔種植
 

(2)豇豆胰蛋白酶抑制劑(由D基因控制合成)可抑制昆蟲腸道內(nèi)蛋白酶活性,使害蟲減少進(jìn)食而死亡.研究者將同時(shí)含B基因和D基因的導(dǎo)入棉花細(xì)胞中,獲得轉(zhuǎn)基因棉.與只轉(zhuǎn)入B基因的轉(zhuǎn)基因棉相比,棉蟲種群對(duì)此轉(zhuǎn)基因棉抗性增強(qiáng)的速度減緩,其原因是
 

(3)棉花短纖維由基因A控制,研究者獲得了多個(gè)基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株.其中B基因和D基因位于同一條染色體上,減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換.
①植株I相關(guān)基因位置如圖1,該植株自交,F(xiàn)1中長(zhǎng)纖維不抗蟲植株的基因型為
 
,能夠穩(wěn)定遺傳
的長(zhǎng)纖維抗蟲植株的比例是
 


②植株Ⅱ自交,F(xiàn)1性狀分離比是短纖維抗蟲:長(zhǎng)纖維不抗蟲3:l,則植株H中B基因和D基因位于
 
染色體上 (填圖2中編號(hào)).
③植株Ⅲ自交,F(xiàn)1性狀分離比是短纖維抗蟲:短纖維不抗蟲:長(zhǎng)纖維抗蟲2:1:1,則植株Ⅲ產(chǎn)生的配子的基因型為
 

(4)從防止抗蟲基因污染,提高轉(zhuǎn)基因植物安全性的角度分析,理論上可將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞的
 
(選填選項(xiàng)前的符號(hào)).
a.細(xì)胞核    b.葉綠體    c.線粒體    d.核糖體.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:通過(guò)基因工程技術(shù)獲得多個(gè)基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株.其中B基因和D基因位于同一條染色體上,減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換,圖1中植株Ⅰ就是其中一種情況,該植株可以產(chǎn)生四種配子,即ABD、a、A、aBD.當(dāng)B和D基因同時(shí)位于1號(hào)染色體上時(shí),該個(gè)體能產(chǎn)生兩種配子,即ABD、a;當(dāng)B和D基因同時(shí)位于2號(hào)染色體上時(shí),該個(gè)體能產(chǎn)生2種配子,即A、aBD;當(dāng)B和D基因同時(shí)位于4號(hào)染色體上時(shí),情況與植株Ⅰ相同.
解答: 解:(1)轉(zhuǎn)B基因抗蟲棉對(duì)棉蟲有選擇作用,能殺死抗毒素蛋白B弱的個(gè)體,而抗毒素蛋白B強(qiáng)的個(gè)體容易活下來(lái),從而使棉蟲種群中抗B基因的基因頻率升高.通過(guò)在抗蟲棉田區(qū)間隔種植非轉(zhuǎn)基因棉,可減緩棉蟲種群對(duì)毒素蛋白B抗性增強(qiáng)的速度.
(2)將同時(shí)含B基因和D基因的重組DNA分子導(dǎo)入棉花細(xì)胞中,獲得轉(zhuǎn)基因棉.由于棉蟲對(duì)兩種抗蟲基因同時(shí)產(chǎn)生抗性的概率更低,所以會(huì)減緩棉蟲種群對(duì)此轉(zhuǎn)基因棉抗性增強(qiáng)的速度.
(3)①長(zhǎng)纖維基因是隱性,不抗蟲植株應(yīng)沒有BD,所以長(zhǎng)纖維不抗蟲植株的基因型為aa;能夠穩(wěn)定遺傳的長(zhǎng)纖維抗蟲植株的基因型及比例是
1
4
aa×
1
4
BBDD=
1
16

②當(dāng)植株Ⅱ中B基因和D基因與A基因存在于同一條染色體(1染色體)上時(shí),自交后會(huì)出現(xiàn)短纖維抗蟲:長(zhǎng)纖維不抗蟲3:l.
③植株Ⅲ基因型是AaBD時(shí),產(chǎn)生的配子的基因型為A、aBD,自交后代短纖維抗蟲植株(基因型是AaBD):短纖維不抗蟲植株(基因型是AA):長(zhǎng)纖維抗蟲植株(基因型是aaBBDD)=2:1:1.
(4)線粒體和葉綠體中基因的遺傳屬于母系遺傳,因此將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞的葉綠體或線粒體中時(shí),植株產(chǎn)生的花粉中不含抗蟲基因,這樣可以防止抗蟲基因通過(guò)花粉傳播,進(jìn)而提高轉(zhuǎn)基因植物安全性.
故答案為:
(1)選擇   基因頻率升高   非轉(zhuǎn)基因棉
(2)重組DNA分子   棉蟲對(duì)兩種抗蟲基因同時(shí)產(chǎn)生抗性的概率更低
(3)①aa    
1
16

②1  
③A、aBD
(4)b、c
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查基因工程、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟及應(yīng)用;識(shí)記轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題,能結(jié)合母系遺傳的特點(diǎn),解決基因污染問(wèn)題;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中基因組成判斷子代的情況,或根據(jù)子代情況推斷親代的基因型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取一個(gè)核DNA被32P標(biāo)記的蛙的精子與未被標(biāo)記的卵細(xì)胞受精后,在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中連續(xù)分裂2次.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、可以確定含有放射性的細(xì)胞數(shù),是因?yàn)榉至押笃诮忝萌旧珕误w分開后均分到兩極
B、無(wú)法確定含有放射性的細(xì)胞數(shù),是因?yàn)榉至押笃诜峭慈旧w發(fā)生了自由組合
C、帶有放射性的細(xì)胞比例將逐代減少
D、放射性DNA分子數(shù)與所有細(xì)胞總DNA分子數(shù)之比將逐代減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示“番茄一馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程,其中①~⑤表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞、組織或植株.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
B、e是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
C、可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生
D、植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)組成的敘述,正確的是( 。
①植物細(xì)胞中的O、Mg含量比動(dòng)物細(xì)胞多,動(dòng)物細(xì)胞中的Ca、P含量比植物細(xì)胞多
②細(xì)胞合成的糖蛋白均位于細(xì)胞膜的外表面,與細(xì)胞間相互識(shí)別有關(guān)
③酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解
④蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí),其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵數(shù)不變
⑤葉肉細(xì)胞內(nèi)的【H】都在光反應(yīng)階段產(chǎn)生,用于暗反應(yīng).
A、②③B、①④C、③⑤D、①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)
B、細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
C、磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅花酢漿草是我國(guó)重要的綠化和觀賞草坪植物,但它經(jīng)常會(huì)受到酢漿草巖螨的危害.為了探究溫度對(duì)酢漿草巖螨各螨態(tài)發(fā)育階段的影響,科研工作者在其它條件都相同的情況下,設(shè)置不同的溫度梯度,每天10:00調(diào)查并整理一次數(shù)據(jù),結(jié)果見表.
溫度/℃卵期
(天)
幼螨期
(天)
前若螨期
(天)
后若螨期
(天)
產(chǎn)卵前期
(天)
全世代歷期
(天)
1810.564.464.734.682.9527.38
218.133.333.763.212.2820.71
246.332.452.602.701.7815.86
275.622.172.272.271.6713.93
304.861.771.642.001.3011.57
(1)每個(gè)溫度重復(fù)3次,每次孵育15粒卵,目的是:
 

(2)每次直接計(jì)數(shù)的是
 
,經(jīng)過(guò)計(jì)算再得出表中各螨態(tài)發(fā)育階段的平均天數(shù).
(3)在
 
℃范圍內(nèi),酢漿草巖螨各螨態(tài)均能完成生長(zhǎng)發(fā)育.溫度對(duì)其生長(zhǎng)發(fā)育
 
影響,表現(xiàn)在隨著溫度的升高發(fā)育歷期
 

(4)調(diào)查酢漿草巖螨的種群密度應(yīng)采用
 
,取樣要求為
 

(5)從種群的特征角度分析,影響酢漿草巖螨的種群密度的因素有
 

(6)統(tǒng)計(jì)酢漿草巖螨種群個(gè)體數(shù)時(shí),應(yīng)包含以下
 
(填字母).
A.卵期的個(gè)體數(shù)       B.幼螨期的個(gè)體數(shù)    C.前若螨期的個(gè)體數(shù) D.后若螨期的個(gè)體數(shù)   E.產(chǎn)卵前期的個(gè)體數(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖有關(guān)香蕉果實(shí)成熟過(guò)程的變化及在貯藏過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題.

(1)由圖甲分析,乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過(guò)調(diào)節(jié)基因表達(dá)的
 
過(guò)程而實(shí)現(xiàn);若纖維素酶由a個(gè)氨基酸構(gòu)成,控制該酶合成的基因含有b個(gè)胸腺嘧啶,則該基因至少含有
 
個(gè)鳥嘌呤.
(2)活性纖維素酶從細(xì)胞排出的方式,體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
;成熟香蕉果實(shí)變黃的原因是果皮細(xì)胞里的葉綠素被分解,顯現(xiàn)了
 
 的顏色.
(3)若香蕉(3N=33)正常情況下能培育出單倍體嗎?
 
.原因是
 

(4)將剛采摘的新鮮香蕉平均分成等量的兩份,一份作對(duì)照組,另一份用高濃度的CO2處理48h,均放在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏.從采后算起每10天取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到如圖乙所示曲線.貯藏10天后,對(duì)照組香蕉細(xì)胞的呼吸方式是
 
;貯藏前用CO2處理,可以
 
,從而降低了酒精對(duì)細(xì)胞的毒害作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為碳循環(huán)示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中甲表示
 
,乙表示
 
丙表示
 

(2)圖中①代表的生理過(guò)程是
 
;②和③代表的生理過(guò)程是
 

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以
 
形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò)
 
作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)
 
作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中.
(4)人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是
 
途徑,這一干擾,增加了
 
的含量,造成的主要環(huán)境問(wèn)題是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

AUG是真核細(xì)胞編碼蛋白質(zhì)的起始密碼子,決定的氨基酸為甲硫氨酸.下圖中①、②、③分別是與起始密碼子有關(guān)的堿基對(duì)序列.下列敘述不正確的是( 。
A、真核細(xì)胞每個(gè)基因中可能不只含有一組①
B、圖②發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中
C、圖②中含有UAC的tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸
D、③中存在6種核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案