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12.某地三年前辦了一個養(yǎng)兔廠,由原來不到50只兔,繁殖到現在的上萬只.在這三年內,該種群數量變化的曲線是(  )
A.“J”型曲線B.“S”型曲線C.直線上升D.拋物線

分析 種群數量的增長曲線:
“J”型曲線:指數增長函數,描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.
“S”型曲線:是受限制的指數增長函數,描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K,種群增長率先增加后減少,在$\frac{K}{2}$處種群增長率最大.

解答 解:由題干兔的數量由原來不到50只的長毛兔繁殖到現在的上萬只,增加了,說明種群數量變化的曲線是“J”型曲線.
故選:A.

點評 本題考查種群數量變化的相關知識,意在考查學生的理解能力,解題的關鍵是根據種群數量的變化,從而確定種群的增長曲線.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關細胞分裂的描述解釋合理的是( 。
A.圖1是次級精母細胞,圖中含有4條染色體,無染色單體,2個中心體
B.若圖2是觀察到的某生物(2n=6)減數第二次分裂后期細胞,出現該現象的原因很可能是減數第一次分裂中有一同源對染色體沒有相互分離
C.圖3為體細胞的有絲分裂,圖中含有4對同源染色體,兩個染色體組
D.圖4為某二倍體生物體內的一個細胞,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成2個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的裝置中,能夠收集到氧氣的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.2005年兩位科學家因發(fā)現胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門螺旋桿菌感染造成的,獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.下列關于幽門螺旋桿菌的敘述正確的是( 。
A.增殖方式是有絲分裂和減數分裂
B.細胞核由核膜、核仁及染色質組成
C.細胞中沒有線粒體和葉綠體
D.細胞結構與酵母菌和煙草花葉病毒相似

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關基因重組的說法,不正確的是( 。
A.基因重組能夠產生多種基因型
B.基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中
C.基因重組是生物變異的根本來源
D.非同源染色本上非等位基因可以發(fā)生重組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某校研究性學習小組調查了人的眼瞼遺傳情況,他們以年級為單位,對各班級數據進行了匯總和整理,其結果如下表:
    組別
子女表現性

雙親都是雙眼皮

雙親中只一個是雙眼皮

雙親都是單眼皮
雙眼皮6201800
單眼皮7411237
請分析表中的數據,并回答下列問題:
(1)哪一種表現型為顯性?雙眼皮;你是根據哪一組統(tǒng)計數據得出結論的?第Ⅰ組.
(2)假設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,則第Ⅱ組中可能有哪幾種婚配方式?AA×aa和Aa×aa.
(3)表中第Ⅰ組與孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中子二代中出現的分離比(3:1)相比有較大的差別,請說出兩種可能的原因:雙親并不都是雜合子;實際調查的群體還不夠大;選取樣本時沒有遵循隨機取樣的原則.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關生物學實驗的敘述中,正確的是( 。
A.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,插條不能帶有芽
B.通常以標志重捕法調查土壤中小動物類群的豐富度
C.觀察線粒體,用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞,效果較佳
D.洋蔥幼根經低溫誘導后制成裝片,可用于觀察細胞染色體數目的變異

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•山東校級月考)如圖表示同一生物不同時期的細胞圖(僅畫出部分染色體),據圖分析不正確的是( )

A.非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期

B.圖②分裂后立即進入下一個細胞周期

C.圖③細胞中含有同源染色體且有2個染色體組

D.圖④分裂完成后將形成為2個精細胞或2個極體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖A、B是某種雌性動物細胞分裂示意圖,C表示該動物細胞分裂時期核DNA數量變化曲線,請據圖回答:

(1)A細胞中含有4個染色體組,f點細胞中有4條染色單體.AB所示細胞的時期分別與C圖中的b~c、e~f(用圖中字母表示)時期對應.
(2)B細胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的f→g階段.
(3)若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞,其可能的原因是減數第一次分裂后期同源染色體①和②未分離、減數第二次分裂后期染色體①上的姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極.(必須說明時期和具體染色體的行為才給分)
(4)D圖坐標中染色體數與核DNA數之比y1和y2依次為1、$\frac{1}{2}$,并在D圖坐標中畫出該動物細胞正常減數分裂過程中“染色體數與核DNA數之比”變化曲線圖.

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