7．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氨基酸、葡萄糖分子均可通過(guò)核膜
B．葉綠體中含有核酸和參與光合作用的酶
C．水分子和鉀離子以自由擴(kuò)散方式進(jìn)出輪藻細(xì)胞
D．精細(xì)胞變?yōu)榫雍�，尾部的線粒體與其運(yùn)動(dòng)有關(guān)

分析 1、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)，其功能特性是具有選擇透過(guò)性、結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動(dòng)性．
2、葉綠體是綠色植物能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞具有的一種細(xì)胞器，葉綠體呈扁平的橢球形或球形，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，其基粒上有色素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場(chǎng)所，含少量的DNA和RNA．
3、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸．
4、線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所，細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的95%來(lái)自線粒體，線粒體被稱(chēng)為細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”．

解答 解：A、氨基酸、葡萄糖分子均以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^(guò)核膜，A正確；
B、核酸包括DNA和RNA兩種，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，內(nèi)含與光合作用有關(guān)的酶，還含有少量的DNA和RNA，B正確；
C、水分子可以以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出輪藻細(xì)胞，而鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出輪藻細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所，精細(xì)胞變?yōu)榫雍�，尾部的線粒體可為其運(yùn)動(dòng)提供能量，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹R(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能、明確物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．水稻（基因型為AaBb）的花藥通過(guò)無(wú)菌操作接入試管，經(jīng)過(guò)如下過(guò)程培育試管苗（如圖）．以下選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．a．用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株；b．通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織；c．培養(yǎng)基中至少有乙烯和脫落酸；d．試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育不需要光照
B．a．用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b．通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生愈傷組織；c．培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素；d．試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育不需要光照
C．a．用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株；b．通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織；c．培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素；d．試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育需要光照
D．a．用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b．通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織；c．培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸；d．試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育需要光照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中
B．森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高
C．食物鏈中生物種類(lèi)的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低
D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖1表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過(guò)程，①～⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中表示DNA復(fù)制的過(guò)程是a（填字母），圖中表示基因表達(dá)的過(guò)程是b、c（填字母）．
（2）a、b過(guò)程需要的酶分別是解旋酶和DNA聚合酶、RNA聚合酶，a、b過(guò)程中堿基配對(duì)的不同點(diǎn)是a過(guò)程中A與T配對(duì)，而b過(guò)程中A與U配對(duì)，c過(guò)程中結(jié)構(gòu)③的移動(dòng)方向?yàn)椤ㄓ眉^表示）．
（3）若圖中①所示為某個(gè)精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體上的DNA（DNA兩條鏈中N分別為15N和14N），每個(gè)DNA分子中均由5 000個(gè)堿基對(duì)組成，其中的腺嘌呤都占20%，將該細(xì)胞放在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸0.9×104個(gè)，而形成的4個(gè)細(xì)胞中含有15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)可能是1個(gè)．
（4）鐮刀型細(xì)胞貧血癥體現(xiàn)了基因控制性狀的哪條途徑？基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
（5）油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖2所示．科研人員根據(jù)這一機(jī)制培育出的高油油菜，產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到了58%．分析圖可知，油菜含油量提高的原因是物質(zhì)C（雙鏈RNA）的形成抑制了酶b合成過(guò)程中翻譯的階段．
（6）若圖3是某植物花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定花中相關(guān)色素的合成途徑，其體現(xiàn)了基因?qū)ι矬w的性狀的控制途徑為基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，當(dāng)基因型為AaBbDd的植株自交，理論上子代中紫花植株所占比例為$\frac{57}{64}$，子代紫花植株的基因型有22種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)體細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．間期發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B．分裂中期，著絲粒排列在赤道板上
C．分裂完成后兩個(gè)子細(xì)胞核的DNA分子數(shù)相同
D．細(xì)胞周期中，間期時(shí)間較短，分裂期時(shí)間較長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）圖中合成多肽的原料是氨基酸．
（2）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞的核糖體內(nèi)．
（3）圖中Ⅰ是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，Ⅰ上GAA相對(duì)應(yīng)的mRNA上的堿基序列被稱(chēng)為密碼子．按從左到右次序?qū)懗觫騼?nèi)的mRNA所對(duì)應(yīng)的DNA堿基序列TGA TTC GAA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中，不正確的是（　　）
A．提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B．促進(jìn)肝糖元的合成
C．抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)
D．抑制肌糖元的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪個(gè)不是運(yùn)載工具構(gòu)建的內(nèi)容（　�。�
A．主要要導(dǎo)上目的基因B．抗生素基因是目的基因
C．要有啟動(dòng)子和終止子D．有標(biāo)記基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)有機(jī)物檢測(cè)的操作與結(jié)果敘述中正確的是（　　）
①量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒
②在還原糖組織樣液中加入斐林試劑后液體呈現(xiàn)無(wú)色，加熱后變成磚紅色
③鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，搖勻后再滴加CuSO4溶液
④剩余的斐林試劑應(yīng)立刻裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆茫?table class="qanwser">A．①③B．①②④C．②③D．①③④

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