關(guān)于酶的敘述,下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物
B、化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
C、酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響
D、一旦離開(kāi)活細(xì)胞,酶就失去催化能力
考點(diǎn):酶的概念,酶的特性
專(zhuān)題:
分析:1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:專(zhuān)一性、高效性和作用條件溫和.
3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
解答: 解:A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,A正確;
B、在化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變,B正確;
C、酶具有高效性、專(zhuān)一性和作用條件溫和的特性,其活性易受溫度和酸堿度的影響,C正確;
D、只要條件適宜,酶在活細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外均可發(fā)揮催化作用,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特征,掌握酶促反應(yīng)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜化學(xué)組成的表述中,最準(zhǔn)確的是(  )
A、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)
B、糖蛋白、核酸、脂質(zhì)
C、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪
D、糖蛋白、核酸、脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)變異和育種的說(shuō)法正確的是( 。
A、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生的基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異
B、三倍體西瓜高度不育是因?yàn)槠錅p數(shù)分裂時(shí)無(wú)同源染色體,無(wú)法聯(lián)會(huì)
C、貓叫綜合癥是由于染色體數(shù)量變異中的缺失引起的
D、利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻依據(jù)的原理是染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是(  )
A、洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B、用纖維素酶處理植物細(xì)胞
C、組織細(xì)胞細(xì)胞吸收氨基酸
D、用胰蛋白酶處理DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤數(shù)為n,下列有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目的說(shuō)法中正確的是( 。
①DNA分子的基本骨架是脫氧核糖、磷酸;  
②DNA是反向平行的雙螺旋結(jié)構(gòu);
③堿基之間的氫鍵數(shù)為
3m-2n
2
;  
④脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m.
A、①②③④B、②③④
C、③④D、①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,正確的是(  )
A、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
B、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物全部都是葡萄糖
C、真核細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
D、細(xì)胞中的有機(jī)物是在不斷變化的,無(wú)機(jī)物是穩(wěn)定不變的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體的描述,不正確的是( 。
A、基粒由類(lèi)囊體堆疊而成
B、類(lèi)囊體膜上分布有光合色素和酶
C、葉綠體基質(zhì)中含有DNA、核糖體
D、暗反應(yīng)發(fā)生在類(lèi)囊體膜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析以下事實(shí):
(1)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株;
(2)綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊.
基于以上事實(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
①高度分化的動(dòng)植物細(xì)胞都具有全能性; 
②分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性; 
③分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并沒(méi)有消失; 
④分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動(dòng)表達(dá)的潛能.
A、②③④B、①③④
C、①②③D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一般情況下,下列各項(xiàng)中,不可用2n表示的是( 。
A、具有n對(duì)等位基因的雜合子自交后代的表現(xiàn)型種類(lèi)
B、含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類(lèi)
C、一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)
D、含有n個(gè)堿基的雙鏈DNA分子的種類(lèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案