右表是某夫婦兩人經(jīng)血液凝集試驗的結(jié)果，他們育有一子為B型血．下列敘述中正確的是（　�。�
 血清來源  A型學  B型血  AB型血  O型血
 是否凝集
 被試者
 丈夫 - + - +
 妻子 + + - +
A、丈夫的基因型為純合子
B、兒子與父親的基因型相同
C、若再生二個孩子，均為A型的概率為
1
2
D、若再生二個孩子，均為O型的概率是0
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：審題干可知本題以人的血型遺傳來考查基因的分離定律，先分析表格的實驗結(jié)果判斷出丈夫與妻子的基因型，然后根據(jù)丈夫與妻子的基因型寫出遺傳圖解，最后根據(jù)遺傳圖解判斷選項．
解答： 解：分析題干信息及表格中血液凝集試驗的結(jié)果，丈夫血清與A型血、AB型血不發(fā)生凝集反應，與B型血、O型血發(fā)生凝集反應，且育有一子為B型血，可以判斷出丈夫的基因型為IBi；妻子夫血清與A型血、B型血、O型血發(fā)生凝集反應，與 AB型血不發(fā)生凝集反應，可以判斷出妻子的基因型為IAIB；寫出這對夫婦的后代的基因型為：
IBi （B型）×IAIB （AB型）→IAIB（AB型）：IBIB（B型）：IBi （B型）：IAi（A型）═1：1：1：1．
A、由題干判斷出丈夫的基因型為IBi，是雜合子，所以A選項描述錯誤．
B、由遺傳圖解可以看出B型血的兒子的基因型是IBi或IBIB，不一定與父親相同，所以B選項描述錯誤．
C、由遺傳圖解可知，若再生一個孩子為A型的概率為1/4，所以C選項描述錯誤．
D、由遺傳圖解可知，后代的基因型不可能為O型，所以D選項描述正確．
點評：本題的是以血型遺傳為載體的基因分離定律的實質(zhì)與應用，考查學生運用分離定律解決實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)遺傳信息表達的問題．
鐵蛋白是細胞內(nèi)儲存多余Fe3+的蛋白，鐵應答元件參與鐵蛋白的合成，當鐵應答元件與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合時，會阻遏鐵蛋白的合成．當游離的Fe3+濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與Fe3+結(jié)合而喪失與鐵應答元件的結(jié)合能力，此時核糖體便能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿mRNA移動，遇到起始密碼后開始翻譯（如圖所示）．

（1）圖中甘氨酸的密碼子是
 
，鐵蛋白基因中決定“”的基因片段堿基序列為
 
，圖中核糖體相對mRNA移動方向為
 
．
（2）圖中的鐵應答元件的物質(zhì)屬性是
 
．
A．mRNA上的特異性序列   B．一種蛋白質(zhì)   C．一種輔酶    D．一種tRNA
（3）Fe3+濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與Fe3+結(jié)合而喪失與鐵應答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白mRNA能夠翻譯；Fe3+濃度低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應答元件結(jié)合干擾了
 
，從而抑制了
 
的起始．這種調(diào)節(jié)機制既可以避免
 
對細胞的毒性影響，又可以減少細胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費，維持了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，可看做是一種
 
調(diào)節(jié)．
（4）鐵調(diào)節(jié)蛋白只能與鐵應答元件結(jié)合，而不能與mRNA的其余部分結(jié)合，其決定性的因素是鐵調(diào)節(jié)蛋白的
 
．
（5）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)鐵蛋白分子中的色氨酸變成了亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），其實質(zhì)是DNA模板鏈上的一個堿基發(fā)生了突變，突變的堿基是由
 
變?yōu)?div id="ovfmraf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

病原微生物進入人體后會引起人體一系列的免疫反應，以下敘述正確的是（　�。�
A、B淋巴細胞接受刺激后形成漿細胞，能使靶細胞裂解
B、巨噬細胞接受刺激后把抗原呈遞給T淋巴細胞，并產(chǎn)生抗體
C、T淋巴細胞接受刺激后形成致敏T淋巴細胞，能釋放淋巴因子
D、T淋巴細胞吞噬該病原體后形成記憶細胞，并釋放淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、雙鏈DNA分子中，若一條鏈的A：T：G：C-=1：2：3：4，則另一條鏈相應堿基比為2：1：4：3
B、作物育種中最簡捷的方法是雜交育種和單倍體育種
C、21三體綜合征患者體細胞中常染色體數(shù)目為47條
D、同一物種不同地方種群基因頻率的改變不會導致生物進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的說法中正確的是（　　）
A、“觀察細胞質(zhì)壁分離和復原”實驗中，可用洋蔥根尖分生區(qū)細胞代替表皮細胞
B、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”中作用相同
C、鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液與鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液完全相同，但用法和用量均不相同
D、用溴麝香草酚藍水溶液可以檢測酵母茵無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

測定某生物三對基因A-a，B-b，D-d在染色體上的位置關(guān)系時，可進行測交．對某個體AaBbDd進行測交時發(fā)現(xiàn)它可產(chǎn)生如下8種配子及比例：ABD：aBD：ABd：aBd：AbD：abD：Abd：abd=4：1：4：1：1：4：1：4．根據(jù)這個結(jié)果，可判斷連鎖的基因為（　�。�
A、A與BB、A與D
C、B與DD、A、B、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)生物進化的問題．
如圖為有親緣關(guān)系的五個物種（H、G、W、Q、X）進化系統(tǒng)樹．
（1）達爾文進化理論認為：自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加，原因是
 
．
（2）圖上的五個物種中，基因庫相似程度最高的兩個物種最可能是
 
．
（3）判斷種群Q與W是否是同一物種的方法是
 
．
（4）物種Q從200年前到現(xiàn)在，其種群基因頻率發(fā)生了變化，這是否表明物種Q在進化？
 
．
下表為100年前在河流的兩岸，物種W兩個種群的基因型種類和個體數(shù)．
基因型 種群甲（個） 種群乙（個）
DDFF
DdFF
DdFF
DDFf
DdFf
ddFf
DDff
Ddff
ddff		 20
22
4
20
12
3
9
8
2		 196
168
36
0
0
0
0
0
0
（5）種群甲和種群乙的基因庫相比較，種群甲的基因庫
 
（大/�。�
（6）種群甲和種群乙相比較，遺傳多樣性程度高的是種群
 
，請利用表中的數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)光合作用的問題．
葉綠體一般呈橢球形，有窄面與寬面之分，如圖1所示．

（1）細胞內(nèi)的葉綠體在不同光照條件下能夠運動，這種運動改變橢球形的方向．在弱光下，葉綠體以
 
面接受光照，原因是
 
．
（2）葉綠體中把光能轉(zhuǎn)為電能的物質(zhì)是
 
．圖2表示當影響光合作用的因素X、Y變化時，光合作用合成量和光強度的關(guān)系．
（3）圖中X1、X2、X3的差異是由于
 
影響了光合作用的
 
所導致．要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加為X1，最常采取的簡便而有效的措施是
 
．
（4）圖中Y1、Y2、Y3的差異是由于
 
影響了光合作用的
 
所致．
在一定光照和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同濃度的CO2條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題．
光合速率與呼吸速率相等時外界CO2的濃度（mg/L） CO2飽和時外界CO2的濃度（mg/L） CO2飽和時植物吸收CO2的量（mg/100cm2葉?小時） 黑暗條件下植物釋放CO2的量（mg/100cm2葉?小時）
A植物 4 10 6 4
B植物 8 18 10 8
（5）相同時間內(nèi)，相同葉面積的A與B相比，A的呼吸速率是B的
 
，產(chǎn)生這種差異的可能原因是
 
．
（6）若A植物與B植物的受光總面積分別是1.2m2、2.5m2，在CO2濃度為20mg/L的環(huán)境中，先光照13小時，再黑暗11小時，則一天中A植物比B植物少增重
 
g葡萄糖（相對原子量：H-1，C-12，O-16．取小數(shù)點后兩位）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝途徑，下列表述錯誤的是（　　）
A、所示的分解反應類型都為水解反應
B、脂肪酸在該細胞中完成代謝途徑②必需經(jīng)過三羧酸循環(huán)
C、該細胞生命活動所需能量主要由途徑③提供
D、參與①途徑的酶是脂肪酶

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