18.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)輸?shù)郊谞钕?/td>
B.人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可增加產(chǎn)熱
C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.運(yùn)動結(jié)束后,以上提到的激素含量均比運(yùn)動前明顯升高

分析 1、內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素,彌散到內(nèi)環(huán)境中通過體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞.
2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
3、血糖直接作用于胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞,也受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).

解答 解:A、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液運(yùn)送到全身組織,但只作用于甲狀腺細(xì)胞上的受體,A錯誤;
B、人體在寒冷環(huán)境中,體溫調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),可以通過甲狀腺激素和腎上腺激素的作用促進(jìn)物質(zhì)代謝,物質(zhì)氧化分解加速從而產(chǎn)熱增多,B正確;
C、機(jī)體胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖的直接作用或下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)共同完成的,C正確;
D、運(yùn)動結(jié)束后,以上提到的激素含量均比運(yùn)動前明顯升高,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A.用高倍顯微鏡觀察葉綠體,實(shí)驗(yàn)材料可選用新鮮的蘚類葉片或者菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮
B.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某人因病甲狀腺全部切除,他需要補(bǔ)充下列哪種激素(  )
A.甲狀腺素B.促甲狀腺激素釋放激素(TRH)
C.促甲狀腺激素(TSH)D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.①上的反應(yīng)不存在B.②是細(xì)胞膜C.③是類囊體膜D.④是線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.科學(xué)家利用一種量化單分子測序技術(shù),探測到人類細(xì)胞中一類新型小分子RNA,并證實(shí)了哺乳動物細(xì)胞能通過直接復(fù)制RNA分子來合成RNA.下列關(guān)于RNA復(fù)制的說法中,錯誤的是( 。
A.復(fù)制所需的原料是4種游離的核糖核苷酸
B.以單鏈RNA分子為模板直接復(fù)制合成的RNA與模板RNA相同
C.復(fù)制過程可能會出現(xiàn)差錯
D.復(fù)制過程所需要的能量主要通過呼吸作用產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.草原野兔受到狼、狐等天敵的追捕時,體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變.
(1)追捕信號通過野兔的交感神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì),促進(jìn)腎上腺素的合成和釋放,產(chǎn)生的興奮在反射弧中單向(填“單向”或“雙向”)傳遞;腎上腺素作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng),可以提高其興奮性,使機(jī)體警覺性提高,反應(yīng)變靈敏;同時作用于其他組織,如肝臟和骨骼肌,促進(jìn)糖原分解,提高細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率,該過程中神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互配合,以利于機(jī)體應(yīng)付緊急的情況.
(2)野兔在被追捕過程中,機(jī)體產(chǎn)熱增加,進(jìn)而引起一系列生理變化以維持體溫的相對恒定,這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于下丘腦.出汗能快速散熱,但會因失水導(dǎo)致體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,使垂體釋放的抗利尿激素增加,進(jìn)而引起腎小管和集合管對水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡.
(3)野兔皮膚被抓傷,當(dāng)病原體穿透皮膚到達(dá)體內(nèi)組織后,吞噬細(xì)胞首先從毛細(xì)血管中溢出起作用,不久自愈.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)中,從理論上分析,二氧化碳含量最高的是( 。
A.血漿B.淋巴C.組織液D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.為探究CO2濃度對光合作用的影響,用以下裝置開展實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)本試驗(yàn)的自變量為碳酸氫鈉溶液的濃度,因變量可通過觀察裝置中的有色液滴的移動距離測得.
(2)隨著燒杯中碳酸氫鈉溶液濃度的升高,植物的光合作用強(qiáng)度將會出現(xiàn)怎樣的變化?逐漸增加,達(dá)到一定的程度后不再增加.
(3)若將裝置中燒杯里的液體換成10%的氫氧化鈉溶液,在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則有色玻璃將向左側(cè)移動.產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是呼吸作用大于光合作用.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)

A.①③④⑤② B.②①④③⑤ C.②①③④⑤ D.②①③⑤④

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