（2015秋•延安校級期中）在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在圖中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位．請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）圖中⑦是 ；①的功能是 ；在② 中加工成糖蛋白；③來自 ．

（2）⑦在[ ] 中形成成熟蛋白．⑤來自 ．

（3）用標(biāo)號表示⑦的運(yùn)輸過程： ．

（4）由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在 和 上具有一定的連續(xù)性．

（5）⑦的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量是由[ ] 供給的．

（6）此動物細(xì)胞對⑦具有 的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)為了探究唾液淀粉酶對淀粉和蔗糖的分解作用，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下表所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
試管12
3%淀粉溶液2mL
3%蔗糖溶液2mL
人的新鮮唾液2mL2mL
經(jīng)①處理后．加斐林試劑，水浴加熱
實(shí)驗(yàn)結(jié)果有磚紅色沉淀無磚紅色沉
A．①是指置于37℃下保溫一段時(shí)間
B．兩組實(shí)驗(yàn)中唾液用量相同遵循了單一變量原則
C．本實(shí)驗(yàn)用到的斐林試劑可用碘液替代
D．該實(shí)驗(yàn)說明酶具有專一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•撫順期末）在細(xì)胞正常分裂的情況下，雄性果蠅精巢中可能含有兩個(gè)Y染色體的是（ ）

A．減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞

B．有絲分裂中期的精原細(xì)胞

C．減數(shù)第二次分裂的次級精母細(xì)胞

D．有絲分裂前期的精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•商洛期末）牛的黑色對紅色是顯性，現(xiàn)有一頭黑色公牛，若要判斷它是純合子還是雜合子，最好的雜交組合是（ ）

A．黑色公�！梁谏概� B．黑色公�！良t色母牛

C．黑色公�！岭s色母牛 D．黑色公�！涟咨概�

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•海南）有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯誤的是（ ）

A．兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生

B．兩種過程都有酶參與反應(yīng)

C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料

D．兩種過程都以DNA為模板

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•許昌期末）生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（ ）

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列四個(gè)選項(xiàng)中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�
A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
C．人工種子的培育
D．“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某愈傷組織在如圖甲所示的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后得到如圖乙所示的結(jié)構(gòu)，經(jīng)分析可知該培養(yǎng)基中（　�。�
A．細(xì)胞分裂素多，生長素少B．細(xì)胞分裂素少，生長素多
C．細(xì)胞分裂素和生長素用量相等D．只有生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某地開展以甜高粱種植為核心的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益．由于甜高粱植株高大，田間濕度大，為套種食用菌創(chuàng)造了條件．甜高粱葉片不僅含3%～5%的糖，而且蛋白質(zhì)的含量也很高，是魚和牛的優(yōu)良飼料．利用甜高粱莖稈發(fā)酵制酒，酒糟喂牛．牛糞為沼氣池提供原料，沼氣池不僅對牧畜糞便進(jìn)行無害化處理，沼渣肥田，產(chǎn)生的沼氣還可在溫室中用于點(diǎn)燈、燃燒，提高了黃瓜等蔬菜的產(chǎn)量．
（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是甜高粱、蔬菜等生產(chǎn)者固定的全部太陽能．
（2）上述生物種群之間的相互關(guān)系類型是競爭和捕食．寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：蔬菜→人．
（3）食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)取得良好效益的原因是能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生，請舉一例：能量多級利用如利用牛糞生產(chǎn)沼氣等、物質(zhì)循環(huán)再生如沼渣肥田等．
（5）高粱地的抗病蟲害能力低的原因是物種單一，群落結(jié)構(gòu)簡單．

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同步練習(xí)冊答案