雌性哺乳動(dòng)物在胚胎發(fā)育早期,體細(xì)胞中的X染色體會(huì)有一條隨機(jī)失活(部分基因不表達(dá)),從而造成某些性狀的異化,玳瑁貓即是典型的例子,其毛色常表現(xiàn)為黃色和黑色(相關(guān)基因分別為B、b,在X染色體上)隨機(jī)嵌合.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、玳瑁貓一般是雌貓,雄貓很罕見
B、玳瑁貓皮膚不同毛色的區(qū)域,毛色基因的表達(dá)情況不同
C、玳瑁雌貓的子代雄貓中黃色和黑色兩種毛色大約各占一半
D、玳瑁雄貓(XBXbY)的產(chǎn)生都是由于初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體未分離造成的
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:玳瑁貓是雌性哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中的一條X染色體隨機(jī)失活造成的,其含有B、b兩種基因(在X染色體上),即基因型為XBXb,常表現(xiàn)為黃色和黑色隨機(jī)嵌合.據(jù)此答題.
解答: 解:A、據(jù)題意,玳瑁貓是雌性哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中的一條X染色體隨機(jī)失活造成的,A正確;
B、毛色受基因控制,玳瑁貓皮膚有不同毛色的區(qū)域,說明不同區(qū)域的毛色基因表達(dá)情況不同,B正確;
C、玳瑁貓含B、b兩種基因,因此其基因型為XBXb,產(chǎn)生的子代雄貓有
1
2
XBY(黃色)、
1
2
XbY(黑色),C正確;
D、玳瑁雄貓(XBXbY)可能是由含XBXb的卵細(xì)胞和含Y的精子結(jié)合形成,也可能是由含XB的卵細(xì)胞和含XbY的精子結(jié)合形成(或含Xb的卵細(xì)胞和含XBY的精子結(jié)合形成),因此其形成原因可能初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體未分離造成的,也可能是初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體未分離造成的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以玳瑁貓為素材,考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生掌握伴性遺傳的概念及特點(diǎn),能結(jié)合題中信息“體細(xì)胞中的X染色體會(huì)有一條隨機(jī)失活”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、我國已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度
B、國際上大多數(shù)國家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害
C、開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提
D、生物安全是指擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會(huì)影響到生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物大分子的敘述,不正確的是( 。
A、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)
B、酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子
C、RNA通常只有一條鏈,他的堿基組成與DNA有所不同
D、蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體進(jìn)食后,某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線,對(duì)該圖的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、AB段上升和CD段上升的原因相同
B、BC段下降導(dǎo)致胰島素分泌增加和胰高血糖素分泌減少
C、腎上腺素和甲狀腺激素在提升該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量方面上存在協(xié)同作用
D、該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化可引起下丘腦某區(qū)域興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是(  )
A、在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性內(nèi)切酶,露出的黏性末端可以不相同
B、要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中
C、植物體細(xì)胞雜交能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體
D、基因治療主要是對(duì)具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)生火災(zāi)時(shí),人們驚惶失措,爭(zhēng)相走避,這時(shí)人體生理上可能出現(xiàn)的變化是( 。
①腎上腺素分泌增加            ②心跳、呼吸頻率加強(qiáng) 
③高級(jí)神經(jīng)中樞高度興奮        ④機(jī)體耗氧量增加.
A、只有一項(xiàng)正確
B、只有二項(xiàng)正確
C、只有三項(xiàng)正確
D、有四項(xiàng)正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí),內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化.下列環(huán)境變化和激素對(duì)應(yīng)正確的是(  )
A、劇烈運(yùn)動(dòng)--促胰液素
B、飲水過多--抗利尿激素
C、食物缺碘--促甲狀腺激素
D、溫度過高--甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)人們從事體力勞動(dòng)時(shí),一方面要消耗大量能量,一方面會(huì)大量出汗,此時(shí)機(jī)體通過多項(xiàng)調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,其中包括( 。
A、胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)
B、胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)
C、抗利尿激素分泌增加
D、抗利尿激素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞間的信息傳遞方式,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、性激素和神經(jīng)遞質(zhì)的傳輸方式依次是A和B
B、B中信息傳遞的速度比A中信息傳遞的速度要快
C、若A圖中“細(xì)胞”為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞,則“靶細(xì)胞”最可能是甲狀腺細(xì)胞
D、人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與B有關(guān),也可能與A有關(guān)

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