關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP
B、細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞的識(shí)別有關(guān)
C、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命
D、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞核的功能
專題:
分析:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞呼吸第一階段的場(chǎng)所,也能為細(xì)胞代謝提供少量的ATP;細(xì)胞膜在細(xì)胞和環(huán)境之間有物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換的功能,細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別功能,參與細(xì)胞間的信息交流;細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心;細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命,如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞.
解答: 解:A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可以進(jìn)行有氧呼吸第一階段和無(wú)氧呼吸全過(guò)程,能夠產(chǎn)生ATP,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞膜上的糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑功能,參與細(xì)胞信息交流,B正確;
C、細(xì)胞只有保證結(jié)構(gòu)的完整性才能正常進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng),若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命,C正確;
D、細(xì)胞核內(nèi)的染色體是遺傳物質(zhì)DNA主要的載體,則細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,屬于容易題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是關(guān)于酶的一組實(shí)驗(yàn),①~④號(hào)試管內(nèi)裝有等量的H2O2溶液.請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)單位時(shí)間內(nèi)①號(hào)和②號(hào)均能放出比③號(hào)更多的氣泡,說(shuō)明
 
都具有催化作用.
(2)單位時(shí)間內(nèi)②號(hào)放出的氣泡比①號(hào)又多又快,說(shuō)明
 
_;這組實(shí)驗(yàn)中的自變量是
 

(3)④號(hào)試管單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡量比②號(hào)
 
,說(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A、無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B、有氧呼吸只有第一階段能產(chǎn)生[H]
C、無(wú)氧呼吸不需要02的參與,該過(guò)程最終有[H]的積累
D、有氧呼吸過(guò)程中,相同質(zhì)量的脂肪比糖原釋放的能量多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為從一個(gè)細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖.據(jù)圖回答(細(xì)胞器填寫(xiě)標(biāo)號(hào)):
(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是
 

(2)圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是
 

(3)為各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是
 

(4)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(5)在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)與ATP的有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、ATP中的“A”與DNA和mRNA中的“A”是同一種物質(zhì)
B、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會(huì)使胞內(nèi)ADP的含量增加
C、細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高時(shí)ATP消耗會(huì)增加以維持Na+濃度穩(wěn)定
D、顫藻細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)ATP產(chǎn)生的主要場(chǎng)所是線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ),因?yàn)楣夥磻?yīng)為暗反應(yīng)提供了( 。
A、光、氫
B、ATP、[H]
C、ATP、02
D、ATP、H2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)座位遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分,依次為( 。
A、核酸、脂質(zhì)、糖類
B、核酸、蛋白質(zhì)、磷脂
C、核算、蛋白質(zhì)、磷酸
D、磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與桃樹(shù)的葉子所屬生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( 。
A、人的血液B、人的肌纖維
C、人的皮膚D、人的呼吸系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部.下列與此相關(guān)的表述中正確的是(  )
A、a是突觸小體,是一個(gè)神經(jīng)元樹(shù)突末端的膨大部分
B、③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
C、⑥一定是另一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜
D、遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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