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科學家已經能夠通過基因工程的方法,使番茄果肉細胞含有人奶蛋白.下列有關該基因工程的敘述中,錯誤的是(  )
A、采用反轉錄的方法得到的目的基因有啟動子、終止子
B、用同種限制酶處理質粒和含目的基因的DNA,可產生相同的黏性末端而形成重組DNA分子
C、番茄的葉肉細胞可作為受體細胞
D、啟動子對于目的基因在番茄的葉肉細胞中表達是不可缺少的
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:1、cDNA文庫和基因文庫的比較表:
文庫類型 cDNA 基因組文庫
文庫大小
基因中啟動子
基因中內含子
基因多少 某種生物的部分基因 某種生物的全部基因
物種間的基因交流 可以 部分基因可以
2、基因表達載體至少包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因,其中啟動子能啟動轉錄過程,是目的基因表達不可缺少的.
解答: 解:A、采用反轉錄的方法得到的目的基因沒有啟動子、終止子,A錯誤;
B、用同種限制酶處理質粒和含目的基因的DNA,可產生相同的黏性末端,再用DNA連接酶處理可形成重組DNA分子,B正確;
C、番茄的葉肉細胞可作為受體細胞,再采用植物組織培養(yǎng)技術將其培養(yǎng)成轉基因番茄植株,C正確;
D、啟動子能啟動轉錄過程,這對于目的基因在番茄的葉肉細胞中表達是不可缺少的,D正確.
故選:A.
點評:本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細節(jié)或采用的方法,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞壁的化學成分主要是( 。
A、脂質和蛋白質
B、纖維素和果膠
C、脂質、蛋白質和糖類
D、纖維素、果膠和蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和生物體內化合物的敘述正確的是(  )
A、胰腺細胞合成消化酶的過程,體現了細胞膜具有一定的流動性
B、細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎
C、藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同
D、ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制,只含基因B的個體為黑貓,只含基因b的個體為黃貓,其他個體為玳瑁貓.下列說法正確的是(  )
A、雌貓和雄貓的體色分別各有3種
B、玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%
C、為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應逐代淘汰其他體色的貓
D、只有用黑貓和黃貓雜交,才能最大比例的獲得玳瑁貓

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧模式圖,下列有關敘述正確的是( 。
A、若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現反射活動
B、興奮傳導方向是⑤-④-③-②-①
C、在②所在的神經元上,完成了電信號化學信號的轉換
D、③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物質跨膜運輸的敘述,不正確的是( 。
A、溫度會影響物質跨膜運輸的速率
B、細胞大小會影響物質進出細胞的運輸速率
C、細胞通過被動運輸吸收物質時,一定需要膜兩側的濃度差
D、葡萄糖進入人體細胞跨膜運輸方式不一定是主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A、愈傷組織是一團有特定結構和功能的細胞
B、二倍體植株的花粉經脫分化和再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C、用人工薄膜將植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、頂芽、腋芽等分別包裝可制成人工種子
D、植物耐鹽突變體可通過添加適量的NaCl的培養(yǎng)基誘導培養(yǎng)而獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人體細胞中染色體的組成可表示為( 。
A、44+XX或44+XY
B、22+X或22+Y
C、44+XX或44+X
D、22+XY或22+XX

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某動物的細胞在精子形成過程中的兩個時期的模式圖,據圖回答下列問題:
(1)A圖表示
 
細胞,判斷依據是
 
.圖A細胞再經過一次分裂后形成的細胞叫
 

(2)B圖表示
 
細胞.圖B細胞分裂完成后產生的子細胞有染色體
 
條.
(3)比較可知,A圖中的染色體、DNA的數目是B圖中的
 

(4)B圖中非同源染色體將會
 
,這是基因自由組合規(guī)律的細胞學基礎.

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