8．圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．圖①中一定存在兩條Y染色體B．圖②中染色體數(shù)：染色體DNA數(shù)=1：2
C．圖③中含有四個(gè)中心粒D．圖④中一定存在兩條Y染色體

分析 動(dòng)物的精原細(xì)胞既能進(jìn)行有絲分裂增殖，又能進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子．圖中①為有絲分裂后期，②為減數(shù)第一次分裂中期，③為有絲分裂中期，④為減數(shù)第二次分裂后期

解答 解：A、正常情況下精原細(xì)胞中具有一條X染色體，一條Y染色體，而在有絲分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂，染色體數(shù)目加倍，A正確；
B、圖②中，一條染色體上有2個(gè)DNA分子，B正確；
C、圖③細(xì)胞為有絲分裂中期，此時(shí)含有2個(gè)中心體，每個(gè)中心體含有2個(gè)中心粒．因此，此時(shí)細(xì)胞中含有四個(gè)中心粒，C正確；
D、圖④細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，由于同源染色體在減一分離，因此該細(xì)胞中可能含有2條X染色體或含有2條Y染色體，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的過程圖解，意在考查考生的識(shí)圖能力，理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖2是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的A圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的中期．此時(shí)細(xì)胞中有核 DNA 分子12個(gè)，染色單體12條．
（2）圖1中的A圖處于圖4中bc段；圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段？ab，B圖細(xì)胞中有染色體12條．
（3）圖3中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是B（填圖中字母）．若使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向右（偏上）方移動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而使化學(xué)反應(yīng)加快．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖．I〜Ⅶ代表物質(zhì)，①〜③代表過程．據(jù)圖回答下列問題．

（1）在甲圖中，消耗CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，在強(qiáng)光下ATP的移動(dòng)方向是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)．
（2）在光照條件下，葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3% CO2濃度下（光照強(qiáng)度不變），甲圖中的C3的含量將減少，原因是增加．
（3）乙圖與馬鈴薯塊蓮細(xì)胞在缺氧時(shí)的呼吸相比，特有的步驟是②③（填數(shù)字），這些過程發(fā)生在部位線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜（或線粒體）．
（4）若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能測(cè)到含180的物質(zhì)是水（或H218O），甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是Ⅱ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)ATP和[H]的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成
B．ATP水解為ADP釋放的能量來自于高能磷酸鍵
C．ATP的合成不都需要有機(jī)物的氧化分解但都需要氧氣
D．線粒體和葉綠體都可以產(chǎn)生ATP，但不一定都能產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境中含有多種成分，激素、抗體、淋巴因子、血漿蛋白、葡萄糖、尿素等都是內(nèi)環(huán)境的成分
B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的結(jié)合，抗體與抗原的作用都發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C．紅細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿；毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿與組織液；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴與血漿
D．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)與免疫調(diào)節(jié)下由各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1是番茄光合作用過程圖解，圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄幼苗的實(shí)驗(yàn)裝置．回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP．
（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2．當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，14C出現(xiàn)在A中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C出現(xiàn)在（CH2O）和B中．這種探究CO2中碳的轉(zhuǎn)移路徑的實(shí)驗(yàn)方法稱為同位素標(biāo)記法．
（3）將圖2所示的裝置放在適宜溫度和黑暗條件下一段時(shí)間后，再移至適宜溫度和適宜光照條件下，則葉綠體內(nèi)A的含量將減少．
（4）如果用圖2所示的裝置來測(cè)量番茄幼苗在20℃的呼吸作用強(qiáng)度，應(yīng)該將該裝置放在20℃且黑暗條件下讀取有色液滴向左移動(dòng)的數(shù)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．若將ATP合成需要的能量記為能量1，ATP水解釋放的能量記為能量2，則下列敘述正確的是（　�。�
A．能量1可以來自丙酮酸的氧化分解
B．能量1可以來自蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程
C．能量2可以用于葉綠體中H2O的光解
D．能量2可以用于葡萄糖的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B．②受到損傷，將影響基因表達(dá)，蛋白質(zhì)的合成受到阻礙
C．③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核不需要消耗能量

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