12.圖甲表示在一定條件下測(cè)得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物細(xì)胞的代謝狀況;圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線.請(qǐng)回答:

(1)圖甲中的c點(diǎn),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞的代謝情況,對(duì)應(yīng)圖甲中的d(a、b、c、d)點(diǎn).
(3)在光照強(qiáng)度大于2klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象.在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí),然后移至黑暗處15小時(shí),則該24小時(shí)內(nèi),每100cm2葉片光合作用固定CO2的量為162mg.
(4)由圖丙推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn),j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將減少(增加、減少、不變).

分析 據(jù)圖分析:圖甲中a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用;b點(diǎn)呼吸作用大于光合作用;c點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度;d點(diǎn)表示光飽和點(diǎn).
圖乙中,葉綠體產(chǎn)生的氧氣剛好供給線粒體,線粒體產(chǎn)生的二氧化碳剛好供給葉綠體,表明此時(shí)光合作用等于呼吸作用.
圖丙表示密閉玻璃溫室中測(cè)定的二氧化碳的變化,曲線上升表示呼吸作用大于光合作用,曲線下降表示光合作用大于呼吸作用,而圖中f、h兩點(diǎn)時(shí)光合作用剛好等于呼吸作用.

解答 解:(1)圖甲中c點(diǎn)時(shí),光合作用剛好等于呼吸作用,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,故產(chǎn)生ATP的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)圖乙中有氧氣從細(xì)胞中釋放出來,同時(shí)空氣中的二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞,說明光合作用大于呼吸作用,對(duì)應(yīng)圖甲中應(yīng)該是光飽和點(diǎn),即d點(diǎn).
(3)在一天24小時(shí)光照條件下,當(dāng)有機(jī)物合成大于有機(jī)物分解時(shí),植物會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng),即光照強(qiáng)度大2klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象.8klx光照下凈光合速率為12,呼吸速率為6,真正的光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度+凈光合強(qiáng)度,24小時(shí)內(nèi),每100cm2葉片光合作用固定CO2的量為:(12+6)×9=162mg.
(4)丙圖中縱軸表示的是溫室中二氧化碳的量,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此二氧化碳量最少時(shí)就是氧氣積累最多時(shí),即h點(diǎn).j點(diǎn)與e點(diǎn)相比二氧化碳量升高,即有機(jī)物分解的多,有機(jī)物含量減少.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)   
(2)d    
(3)2  162   
(4)h   減少

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、分析能力和理解能力,要求考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能夠確定圖甲中四點(diǎn)中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度關(guān)系;特別注意“光合作用所消耗的CO2的量”是指的光合作用總量,與黑暗時(shí)間長(zhǎng)短無關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原.疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如圖:

(1)過程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄,過程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),啟動(dòng)子和終止子是重新構(gòu)建的,其應(yīng)該能被受體細(xì)胞的限制酶和DNA連接酶所識(shí)別,以便于其轉(zhuǎn)錄.
(2)在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)之前,至少需要經(jīng)過兩次篩選,方法分別是用選擇性培養(yǎng)基篩選和用專一抗體檢測(cè).
(3)以實(shí)驗(yàn)操作過程中用到的技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)(至少寫三個(gè)).
(4)在給小鼠皮下注射A蛋白時(shí),要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫,增加小鼠體內(nèi)的效應(yīng)B細(xì)胞數(shù).
(5)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白來制備疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較,或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測(cè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.最新研究顯示,由于南極半島拉森冰架的崩塌,以海水中微小生物為食物的玻璃海綿的種群數(shù)量出現(xiàn)了爆發(fā)性的增長(zhǎng).但是,這種海綿可能不會(huì)永遠(yuǎn)在這一深層海域中稱霸,因?yàn)槠渌锓N可能會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生影響,不過玻璃海綿戲劇性地增長(zhǎng)暗示,海底生態(tài)環(huán)境的變遷比之前預(yù)想的要快得多.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.玻璃海綿獲得的碳元素是以含碳有機(jī)物的形式流入其體內(nèi)的,玻璃海綿體內(nèi)的碳還能以CO2的形式進(jìn)入大氣中
B.玻璃海綿種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)性增長(zhǎng),推測(cè)在一定時(shí)間內(nèi),其數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈“J”型
C.推測(cè)能影響玻璃海綿霸主地位的其他生物與它的關(guān)系可能是捕食、競(jìng)爭(zhēng)或寄生等
D.玻璃海綿在南極生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,一段時(shí)間后的演替屬于次生演替

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20.2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位發(fā)現(xiàn)大腦“內(nèi)置GPS”的科學(xué)家,大腦定位系統(tǒng)的一關(guān)鍵組成部分是“網(wǎng)格細(xì)胞”,這種神經(jīng)細(xì)胞的興奮能形成坐標(biāo)系,可以精確定位和尋找路徑.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.“網(wǎng)格細(xì)胞”能釋放信號(hào)分子,能與其他細(xì)胞形成較多的突觸
B.“網(wǎng)格細(xì)胞”興奮時(shí)細(xì)胞膜外的電位表現(xiàn)為負(fù)電位
C.不同個(gè)體內(nèi)“內(nèi)置GPS”的性能存在差異
D.“內(nèi)置GPS”上興奮的傳導(dǎo)都是雙向的

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7.小白鼠是研究動(dòng)物生命活動(dòng)的常用實(shí)驗(yàn)對(duì)象.電刺激小白鼠會(huì)使之產(chǎn)生逃避反應(yīng).請(qǐng)回答下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū),該逃避反應(yīng)主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)完成,完成該逃避反應(yīng)的結(jié)構(gòu)稱為反射。谛“资筇颖芊磻(yīng)中,其體內(nèi)的神經(jīng)纖維上神經(jīng)沖動(dòng)是單向(單向/雙向)傳導(dǎo)的.
(2)在逃避過程中小白鼠體內(nèi)明顯增加的激素是腎上腺素,通過促進(jìn)肝糖原分解,使血糖濃度升高,且使小白鼠體溫逐漸上升,一段時(shí)間后體溫恢復(fù)正常,這是產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果.
(3)研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后,其反應(yīng)強(qiáng)度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱.已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號(hào)傳遞,突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān).據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是突觸前膜釋放遞質(zhì)減少.
(4)下表是小白鼠神經(jīng)纖維內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度,a、b代表的離子分別是鈉離子和鉀離子.
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5~15mol/L145mol/L
b140mol/L5mol/L
(5)多次電刺激使小白鼠大腦皮層下某個(gè)區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷,表現(xiàn)為日排尿量明顯增多,飲水劇增,推測(cè)可能是腦內(nèi)下丘腦或垂體區(qū)域受損,引起抗利尿激素缺乏所致.

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17.如圖表示生物興趣小組為研究植物幼苗生長(zhǎng)發(fā)育過程中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( 。
A.激素甲和激素乙分別表示細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素
B.本實(shí)驗(yàn)過程體現(xiàn)了兩種激素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)作用的兩重性
C.甲乙兩種激素都能影響根的生長(zhǎng)
D.去頂芽使側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素減少

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4.在春末晴朗白天,某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度如下圖所示(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同).

(1)在曲線a中,與11時(shí)相比,13時(shí)植株葉綠體內(nèi)相對(duì)含量較高的C5(C3、C5);在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部分成熟葉片用碘蒸汽處理,13時(shí)所取葉片顯色較深(深、淺).
(2)曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的ATP和[H](NADPH)用于CO2還原;6-9時(shí)和16-18時(shí),曲線b高于曲線a,主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)溫度較高.
(3)若在棚內(nèi)施用用豆科植物漚制成的綠肥,可明顯增加土壤中氮元素的含量,主要促進(jìn)植株體內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸(至少兩項(xiàng))等生物大分子的合成.

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1.下列有關(guān)植物激素的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
B.赤霉菌分泌的赤霉素可促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用
D.生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)

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1.一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的男孩,他們想再生一個(gè)正常的女兒幾率是( 。
A.70%B.37.5%C.25%D.12.5%

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同步練習(xí)冊(cè)答案