18．下列有關(guān)突變和基因重組的敘述錯誤的是（　�。�
A．均是可遺傳變異的來源
B．所引起的變異都是隨機的、不定向的
C．均為生物進化提供原材料
D．在光學顯微鏡下均不可見

分析 可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組．其中基因突變和染色體變異又叫突變．
突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、突變和基因重組都是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，所以均是可遺傳變異的來源，A正確；
B、基因突變、基因重組和染色體變異均是隨機發(fā)生的，具有不定向性，B正確；
C、基因突變、基因重組和染色體變異均可為生物的進化提供原材料，C正確；
D、突變包括基因突變和染色體變異，其中染色體變異在光學顯微鏡下可見，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查生物變異與生物進化的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于遺傳學核心概念的理解和應用，正確的是（　�。�
A．位于同源染色體上同一位點，控制相同性狀的兩個基因稱為等位基因
B．基因型為AaBbCcDdEe的細胞含5個染色體組
C．一個基因型為AaXbY的果蠅，產(chǎn)生了一個AaaXb的精子，則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型為AXb、Y、Y
D．一個不含32P標記的雙鏈DNA分子，在含有32P標記的脫氧核苷酸原料中經(jīng)過n次復制后，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子數(shù)為2n-2

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．如圖表示一個親代種群由于地理隔離（河流和山脈）形成了兩個新的種群1、2，若干年后，種群1、2的后代即使相遇也不能再相互交配產(chǎn)生后代．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．不同的地理環(huán)境導致種群1、2產(chǎn)生不同的變異
B．生物進化的實質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累
C．種群1、2已產(chǎn)生生殖隔離，成為不同的物種
D．新物種的形成通常要經(jīng)過基因突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的說法正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者細胞內(nèi)一定含有葉綠體，一定能固定CO2，都位于能量金字塔的同一營養(yǎng)級
B．分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物并釋放出能量，供綠色植物再利用
C．消費者不一定是動物，植物也不一定都是生產(chǎn)者
D．生產(chǎn)者和分解者在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動過程中是必不可少，而消費者在生態(tài)系統(tǒng)中不起作用，所以生態(tài)系統(tǒng)中可以沒有消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）在圖中神經(jīng)細胞的A給予適宜的刺激，細胞膜對Na+的通透性增加，從而產(chǎn)生電位差，引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，刺激下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細胞的活動．
（2）生命活動的調(diào)節(jié)離不開細胞間的信息傳遞．重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當做抗原，使B細胞被激活而增殖、分化，產(chǎn)生相應抗體，造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中特異性受體正常結(jié)合，導致化學信號向電信號轉(zhuǎn)換過程受阻，使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙．臨床上治療重癥肌無力，有時采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細胞在胸腺中發(fā)育成T淋巴細胞，以控制相應的免疫應答．
（3）從圖中分析可知，細胞間的信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機體功能必需的，如激素、淋巴因子 （填兩種）等信息分子要發(fā)揮作用需通過血液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)，甲狀腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應激素的原因是激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．人體細胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的復制．在體外培養(yǎng)的人膀胱癌細胞中發(fā)現(xiàn)某種雙鏈RNA（saRNA）可介導并選擇性地增強P21基因的表達，這種現(xiàn)象稱為RNA激活，其作用機制如圖所示，其中Ago蛋白能與saRNA結(jié)合，將其切割加工成具有活性的單鏈RNA．分析回答：

（1）與雙鏈DNA相比較，saRNA分子中沒有的堿基互補配對形式是A-T（和T-A）．
（2）圖中C過程表示轉(zhuǎn)錄．在P21基因首端，RNA聚合酶的識別與結(jié)合位點稱為啟動子．RNA聚合酶可催化相鄰兩個核苷酸分子的核糖與磷酸之間形成磷酸二酯鍵化學鍵．
（3）若P21基因中某個堿基對被替換，其表達產(chǎn)物變?yōu)閆蛋白．與P21蛋白相比，Z蛋白的氨基酸數(shù)目、活性分別是P21蛋白的1.25倍和0.3倍．出現(xiàn)這種情況最可能的原因是P21基因突變導致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上原有終止密碼變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子．
（4）研究發(fā)現(xiàn)哺乳動物部分基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA在加工成熟過程中，可形成內(nèi)源saRNA能增強該基因的表達，這種蛋白質(zhì)合成的調(diào)節(jié)方式稱為正反饋（或“反饋”）調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對圖示細胞的分析，錯誤的是（　�。�
A．甲細胞完成分裂將形成一個卵細胞和一個第二極體
B．如乙細胞為體細胞，則該細胞可能來自二倍體生物
C．含丙細胞的生物，體內(nèi)應有進行有絲分裂的細胞
D．如丁細胞為次級精母細胞，則完成分裂得到的即為精子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖示應用生物技術(shù)獲得人們需要的三種生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在上圖示中，②采用的技術(shù)是顯微注射技術(shù)，③過程要應用胚胎工程中早期胚胎培養(yǎng)（技術(shù)）和胚胎移植（技術(shù)）技術(shù)，⑤過程采用的技術(shù)是（植物）組織培養(yǎng)．
（2）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是漿（效應B）細胞，Ⅲ代表的細胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點．
（3）簡述并比較②④過程中的兩種受體細胞的選擇及其理論依據(jù)②過程中的受體細胞選擇牛受精卵細胞，其理論依據(jù)是牛受精卵細胞全能性高能夠自然發(fā)育成一個動物個體，且受精卵細胞大易于操作；④過程中的受體細胞選擇植物的體細胞如愈傷組織細胞或葉肉細胞等均可，均具有較高的全能性，比植物受精卵細胞的獲取要容易方便．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結(jié)果如圖所示．對結(jié)果的解釋最合理的是（　　）
A．細胞吸收M的方式為自由擴散
B．細胞吸收M的方式為主動運輸
C．物質(zhì)M的濃度不影響細胞吸收M的速率
D．細胞吸收M所需能量供應不足

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