A. | 核糖體是噬菌體、細(xì)菌和酵母菌惟一共有的細(xì)胞器 | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物合成的“車間” | |
D. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體,沒有線粒體的細(xì)胞也可進(jìn)行有氧呼吸 |
分析 1、噬菌體屬于病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,酵母菌屬于真核細(xì)胞,都有核糖體.
3、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?
4、原核生物細(xì)胞內(nèi)無線粒體,但含有有氧呼吸有關(guān)的酶,也可進(jìn)行有氧呼吸;藍(lán)藻無葉綠體,但含有光合作用有關(guān)的色素和酶,也能進(jìn)行光合作用.
解答 解:A、噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,B正確;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能合成脂質(zhì)、糖類等,是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物合成的“車間”,C正確;
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都有葉綠體,藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,但無葉綠體,進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定都有線粒體,比如原核細(xì)胞.D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí).意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液免疫和細(xì)胞免疫功能 | B. | 只是細(xì)胞免疫功能 | ||
C. | 非特異免疫功能 | D. | 只是體液免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞具有染色質(zhì),真核細(xì)胞具有染色體 | |
B. | 原核細(xì)胞中沒有核糖體,真核細(xì)胞中含有核糖體 | |
C. | 兩類細(xì)胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P元素 | |
D. | 兩都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這段時(shí)間該處發(fā)生的群落演替是初生演替 | |
B. | 在發(fā)生坍塌后,該坡地最先出現(xiàn)的生物可能是地衣 | |
C. | 在演替過程中灌木會(huì)逐漸取代全部草本植物 | |
D. | 若有人類活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能有變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂和氨基酸 | B. | ATP和核糖核酸 | C. | 淀粉和丙酮酸 | D. | 胃蛋白酶和核酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 | |
B. | 觀察葉綠體時(shí)選用蘚類的葉或黑藻的葉,原因是葉片薄而小,葉綠體清楚 | |
C. | 用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉 | |
D. | 觀察葉綠體,可用高倍鏡直接觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官,小桶內(nèi)的兩種彩球各代表兩種雌、雄配子 | |
B. | 每次抓取彩球統(tǒng)計(jì)后必須放回各自原來的小桶重復(fù)進(jìn)行多次 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種彩球的數(shù)量必須相等,但甲乙兩桶內(nèi)彩球總數(shù)可不相等 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中若連續(xù)幾次抓取的彩球組合相同,應(yīng)舍去不統(tǒng)計(jì)這幾次 |
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