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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細(xì)胞動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié),而人體內(nèi)則具有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) |
B、在高等動(dòng)物和人體內(nèi),興奮在神經(jīng)元內(nèi)部神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的 |
C、有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),可看做反射弧的組成部分 |
D、興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,依賴于生物膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、喪失非特異性免疫能力 |
B、仍有部分細(xì)胞免疫功能 |
C、仍有部分體液免疫功能 |
D、吞噬細(xì)胞功能異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
處理方法 | 不做任何處理 | 切除頂芽,切口不做處理 | 切除頂芽,切口處放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊 | 切除頂芽,切口處放置含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊 |
預(yù)期生長(zhǎng)情況 | ① | ② | ③ | ④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b代表光下植物干物質(zhì)積累量 |
B、m的大小與植物呼吸作用強(qiáng)度有關(guān) |
C、n點(diǎn)之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量有關(guān) |
D、若植物長(zhǎng)期處于光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中,植物仍能正常生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中ADP和[H]含量的變化 |
B、萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化 |
C、質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞液濃度和原生質(zhì)體體積的變化 |
D、細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制 |
B、在人體反射活動(dòng)過程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動(dòng)的方向與膜外電荷移動(dòng)的方向相反 |
C、興奮傳導(dǎo)時(shí),往往是從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體 |
D、狗在聽到鈴液這一反射活動(dòng)中,唾液聲后分泌唾腺和支配它活動(dòng)的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器 |
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