處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b）DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著（　�。�
A、中心粒移向兩極
B、著絲點(diǎn)分裂
C、細(xì)胞板形成
D、DNA分子進(jìn)行復(fù)制
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律
專題：
分析：分析柱形圖：圖紙a表示染色體數(shù)目、b表示染色單體數(shù)、c是DNA分子數(shù)，且讓你色圖數(shù)目：染色單體數(shù)目：DNA分子數(shù)目=1：2：2，說(shuō)明此細(xì)胞可能出于有絲分裂前期或有絲分裂中期．
解答： 解：A、中心粒移向兩極是在前期，A正確；
B、著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞板形成于有絲分裂末期，C錯(cuò)誤；
D、DNA分子進(jìn)行復(fù)制發(fā)生在間期，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合柱形圖，考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律，要求考生識(shí)記有絲分裂過(guò)程中各種物質(zhì)數(shù)目變化規(guī)律，能判斷圖中細(xì)胞所處時(shí)期，再結(jié)合有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，選出正確的選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常．當(dāng)她與正常男性結(jié)婚，婚后所生子女的表現(xiàn)型為（　�。�
A、兒子全部正常，女兒全部有病
B、兒子、女兒中各一半正常
C、兒子全部有病，女兒全部正常
D、兒子、女兒全部正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，下面的說(shuō)法不正確的是（　�。�
淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元．
A、此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃?/span>
B、淀粉和糖元，都屬于多糖
C、此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芾闷咸烟?/span>
D、麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2003年全國(guó)部分省份爆發(fā)流行的非典型肺炎主要是由于冠狀病毒感染引起的，它與大腸桿菌的最明顯區(qū)別是（　�。�
A、有無(wú)成形的細(xì)胞核
B、有無(wú)細(xì)胞壁
C、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、有無(wú)遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

桃子等果實(shí)成熟時(shí)，向陽(yáng)一面的表皮細(xì)胞會(huì)漸漸變紅，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這種紅色是分布于液泡中的花青素造成的．花青素可以抵抗細(xì)胞成熟過(guò)程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)．由此判斷花青素是（　�。�
A、一種難溶于水的色素
B、光合作用的直接產(chǎn)物
C、光合作用的色素之一
D、可以參與細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)限制性內(nèi)切酶識(shí)別的敘述，不正確的是（　�。�
A、從反應(yīng)類型來(lái)看，限制性內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)
B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響
C、一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列
D、限制性內(nèi)切酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中的野生果蠅眼色通常呈紅色的．1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅．如圖示這只白眼雄果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖．圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體；D、d、a表示基因，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）選果蠅作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)之一是
 
．
（2）以圖中標(biāo)出的基因?yàn)檠芯繉?duì)象，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生
 
種類型的配子．
（3）果蠅的長(zhǎng)翅（D）和殘翅（d），紅眼（A）和白眼（a）分別受一對(duì)等位基因控制．現(xiàn)用純合的長(zhǎng)翅紅眼果蠅（♀）與殘翅白眼果蠅（♂）雜交，再讓F1的雌雄個(gè)體雜交得到F2預(yù)期F2可能出現(xiàn)基因型有
 
種，殘翅白眼雄性的概率是
 
．
（4）即使是純合長(zhǎng)翅品種的幼蟲(chóng)，在35℃溫度條件下培養(yǎng)（正常培養(yǎng)溫度為25℃），長(zhǎng)成的成體果蠅卻成為殘翅，這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”．請(qǐng)問(wèn)這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)分析下列有關(guān)人類遺傳病的問(wèn)題．
（1）21三體綜合征屬于
 
遺傳病，其男性患者的體細(xì)胞的染色體組成為
 
．
（2）克萊費(fèi)爾特癥患者的性染色體組成為XXY．父親色覺(jué)正常，母親患紅綠色盲，生了一個(gè)色覺(jué)正常的克萊費(fèi)爾特癥患者，請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解釋：
 
（填“父親”或“母親”）減數(shù)分裂異常，形成
 
 （色盲基因用B或b表示）配子與另一方正常配子結(jié)合形成受精卵．
（3）為避免生出克萊費(fèi)爾特癥患者，該母親懷孕后應(yīng)及時(shí)接受產(chǎn)前檢查．檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞，運(yùn)用
 
技術(shù)大量擴(kuò)增細(xì)胞，用
 
處理使細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)，然后制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察．
（4）如圖是某單基因遺傳�。ɑ�?yàn)锳，a）家系圖，已知在正常人群中Aa基因型頻率為10-6．
①為研究發(fā)病機(jī)理，通常采用PCR技術(shù)獲得大量致病基因，該技術(shù)成功的關(guān)鍵是要有
 
酶．
②為診斷2號(hào)個(gè)體是否攜帶致病基因，通常采用的分子生物學(xué)檢測(cè)方法是
 
．
③若7號(hào)與表現(xiàn)性正常的女性結(jié)婚，生一患病兒子的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“分子伴侶”在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)，但其本身不參與最終產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）的形成．根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)“分子伴侶”主要存在于（　�。�
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、溶酶體

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