真核生物細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、核膜B、染色質(zhì)C、核仁D、核孔
考點：核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)．核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道．核仁在不同種類的生物中，形態(tài)和數(shù)量不同，它在細(xì)胞分裂過程中周期性的消失和重建．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
解答： 解：細(xì)胞核由核膜、核仁、染色質(zhì)和核液組成；染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成．真核生物細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)．
故選：B．
點評：本題考查了DNA的存在部位，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

多倍體育種中，常常使用一定濃度的秋水仙素處理剛萌發(fā)的種子或幼苗，它的作用是（　　）
A、促進染色體復(fù)制
B、抑制紡錘體形成
C、促進細(xì)胞分裂
D、抑制高爾基體活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

只在減數(shù)分裂中發(fā)生，而在有絲分裂中不發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A、DNA的復(fù)制
B、紡錘體的形成
C、著絲點分裂
D、同源染色體配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙表示某一動物正在分裂的三個細(xì)胞．下列敘述正確的是（　�。�
A、該生物正常體細(xì)胞含8條染色體
B、甲、乙、丙中核DNA含量的比例為8：8：4
C、若三個細(xì)胞來自同一器官，該器官可能是卵巢
D、若三個細(xì)胞為親子代關(guān)系，則關(guān)系為甲→乙→丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲、乙兩圖表示被子植物個體發(fā)育中胚和胚乳的發(fā)育情況，下列敘述中正確的是（　　）
A、圖甲表示大豆種子的形成，b表示胚乳的發(fā)育
B、圖乙表示玉米種子的形成，c表示胚乳的發(fā)育
C、圖乙表示大豆種子的形成，c表示胚的發(fā)育
D、圖甲表示玉米種子的形成，b表示胚的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法正確的是（　　）
A、圖中①過程表示胚胎發(fā)育
B、受精卵形成囊胚的過程中進行卵裂，每個細(xì)胞的體積不斷增大
C、高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束
D、原腸胚是進行胚胎移植的最好時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體感染輪狀病毒（rotavirus）后，人體內(nèi)發(fā)生細(xì)胞免疫的過程．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞乙、丙、丁都起源于造血干細(xì)胞
B、過程⑤與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)無直接關(guān)系
C、細(xì)胞乙與細(xì)胞丙的MHC基因不同
D、與細(xì)胞丙相比，細(xì)胞已的細(xì)胞周期變短

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖說法正確的是（　�。�
A、該圖表示減數(shù)第一次分裂后期
B、該圖可以表示次級卵母細(xì)胞
C、該圖中含有4個染色體和4個染色單體
D、能產(chǎn)生該圖的體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于試管嬰兒生產(chǎn)技術(shù)不存在的是（　�。�
A、體外受精B、細(xì)胞培養(yǎng)
C、胚胎移植D、基因重組

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