14.將酵母菌及相應(yīng)結(jié)構(gòu)分別裝入A~F試管中,進行了下表所示實驗.相關(guān)敘述,正確的是( 。
試管編號
加入的物質(zhì)
酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì).
A.會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有CE
B.會產(chǎn)生酒精的試管有BF
C.最終只能得到丙酮酸的試管是C
D.僅根據(jù)試管BD可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所

分析 酵母有氧呼吸的過程和場所,有氧呼吸第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,同時釋放少量能量,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中;有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫、同時釋放少量能量,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中;有氧呼吸第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水,釋放大量能量,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;在無氧條件下,酵母菌進行無氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和酒精,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中.

解答 解:A試管中含有酵母菌、丙酮酸和氧氣,可以在線粒體中進行有氧呼吸的第二、第三階段,產(chǎn)生二氧化碳和水;B試管含有酵母菌、葡萄糖,沒有氧氣,因此酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精,不產(chǎn)生水;C試管酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)、氧氣,不能進行有氧呼吸,同時無氧呼吸受抑制,不能產(chǎn)生二氧化碳、酒精、和水;D試管有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)、葡萄糖,沒有氧氣,酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精;E試管線粒體、葡萄糖、氧氣,葡萄糖不能在線粒體中氧化分解,葡萄糖不反應(yīng);F試管有線粒體、葡萄糖、無氧氣,也不能進行反應(yīng).
A、E試管不能進行反應(yīng),無二氧化碳和水生成,A錯誤;
B、F試管不能發(fā)生反應(yīng),無酒精產(chǎn)生,B錯誤;
C、最終只能得到丙酮酸的試管是C,C正確;
D、能判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所的是實驗是BDF,D錯誤.
故選:C.

點評 本題旨在考查學(xué)生對有氧呼吸、無氧呼吸的具體過程、場所、物質(zhì)變化的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答:

(1)光合作用的過程可以分為兩個階段,B表示: 階段。

(2)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:① ;② ;③ ;④ ;⑤

(3)C和D的化學(xué)過程的名稱分別是 、 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A.細胞壁 B.細胞質(zhì) C.細胞膜 D.遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.四種植物細胞的分生組織細胞的分裂期與分裂周期時間長度分別是:甲0.4/11,乙0.5/18,丙2/18,丁2.3/13.則下列各項正確的是(  )
A.細胞分裂過程中,紡錘體出現(xiàn)于分裂間期
B.分裂間期的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C.最好選用物種甲觀察有絲分裂過程,因其細胞周期最短
D.每一種植物細胞周期的時間都是固定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.當(dāng)往一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示.下列說法合理的是( 。
A.培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量增長曲線是“J”型曲線
B.酵母菌的呼吸方式與基因沒有關(guān)系
C.O2濃度為b時,酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為12.5mol
D.隨著培養(yǎng)液中O2濃度的變化,酵母菌的呼吸方式也可能發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進入紅細胞的是葡萄糖.
(2)與A方式相比,B方式的主要特點是需要借助載體蛋白,該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的核糖體上合成的.
(3)胰島B細胞分泌胰島素是通過D(或胞吐)方式進行的.
(4)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,C、D(或主動運輸和胞吐)方式將會受到較大影響.
(5)需要載體蛋白協(xié)助的方式為B、C(填字母),影響B(tài)方式運輸速率的因素為濃度差和載體蛋白數(shù)量;與C運輸方式有關(guān)的細胞器是線粒體和核糖體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下面a圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化;b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別為葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)a圖甲過程中,B在葉綠體基質(zhì)內(nèi)被消耗(答具體部位);乙過程中,A的利用發(fā)生在該過程的第三階段.
(3)b圖中番茄植株的光補償點是B、C.
(4)b圖中,如在10h時給番茄突然停止光照,則葉片中C3化合物的量會增加.
(5)若b圖是CO2為最適濃度時的番茄生長情況,現(xiàn)將密閉容器中CO2降到一半,其它條件不變,則圖中B點應(yīng)該右移.(選“左”或“右”)
(6)一晝夜后,該番茄植株是積累了還是消耗了有機物?消耗了,理由是密閉裝置中的氧氣含量比實驗前低,說明番茄植株細胞呼吸消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量,因此沒有積累有機物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?不能(“能”或“不能”).請說明理由:醋酸菌是好氧細菌,而果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境,醋酸菌無法生存.
(2)在食品加工業(yè)中,使用量最大的酶制劑果膠酶是由霉菌發(fā)酵生產(chǎn)的.
(3)植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素,在植物組織培養(yǎng)過程中,若先使用細胞分裂素,后使用生長素,實驗結(jié)果是細胞既分裂也分化.
(4)采用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟依次是:粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮,其中的干燥過程應(yīng)控制好時間和溫度,以防止胡蘿卜素分解,而萃取過程應(yīng)采用水浴加熱,這是因為有機溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒爆炸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示一項重要的生物技術(shù),對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( 。
A.通常情況下,a與d需要用同一種限制酶進行切割
B.b能識別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補配對
D.b代表的是限制性核酸內(nèi)切酶,c代表的是RNA聚合酶

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