科目:高中生物 來源: 題型:
A、樣方法適用于植物種群密度的調查 |
B、標志重捕法適用于所有動物種群密度的調查 |
C、進行種群密度的調查要隨機取樣,同時保證樣本數(shù)量足夠多 |
D、進行種群密度的調查有利于合理利用資源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
完全開放(%) | 半開放(%) | 關閉(%) | |
A組 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
B組 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
C組 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子數(shù)增加了一倍,染色體數(shù)目不變 |
B、DNA分子數(shù)和染色體數(shù)目都增加一倍 |
C、DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍 |
D、DNA含量和染色體數(shù)都不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性 |
B、酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質 |
C、細胞質中沒有作用于DNA的解旋酶 |
D、細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線Ⅱ的F3中 Aa基因型頻率為0.4 | ||
B、曲線Ⅲ的F2中 Aa基因型頻率為0.4 | ||
C、曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(
| ||
D、曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等 |
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