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下列有關酶的敘述，正確的是（　　）
A、高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性
B、酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質
C、細胞質中沒有作用于DNA的解旋酶
D、細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶
考點：酶的概念,酶的特性
專題：
分析：只有在高溫下酶的結構被破壞失去活性不可恢復，而在低溫下酶只是活性降低；酶可以是蛋白質，也可以是RNA；細胞質中的線粒體和葉綠體中有DNA，DNA復制和轉錄的時侯需要DNA的解旋酶；細胞質基質中可完成有氧呼吸和無氧呼吸共有的第一階段．
解答： 解：A、只有在高溫下酶的結構被破壞失去活性不可恢復，而在低溫下酶只是活性降低，A錯誤；
B、根據酶的概念，酶可以是蛋白質，也可以是RNA，B錯誤；
C、細胞質中的線粒體和葉綠體中有DNA，DNA復制和轉錄的時侯需要DNA的解旋酶，C錯誤；
D、細胞質基質中可完成有氧呼吸和無氧呼吸共有的第一階段，即有將葡萄糖分解為丙酮酸的酶，D正確．
故選：D．
點評：本題考查酶的概念及特性等相關知識，考查考生對知識的理解和分析能力，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某科學家利用小鼠纖維母細胞等獲得單克隆抗體的實驗研究過程．請據圖回答：
（1）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術中的
 
過程．②過程的實質是
 
．
（2）③過程中需用到的生物誘導方法是
 
．
（3）④處需要篩選，其目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某地農民蔬菜大棚內夏季晴天一晝夜植物吸收或釋放CO2速率和大棚內CO2濃度的變化情況，分析并回答下列問題．

（1）CO2通過氣孔進入蔬菜葉肉細胞后，首先與
 
結合而被固定，固定產物的還原需要光反應提供
 
．
（2）據圖A分析：圖A中凈光合作用量為零的點有
 
，有機物積累最多的點是
 
．ab段曲線上升的原因是：
 
．ef段曲線下降的原因是：
 
．
（3）據圖B分析：該大棚內蔬菜在24h內
 
（填“能”或“不能”）積累有機物．判斷的依據是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用黃色公鼠a分別與黑色母鼠b和c交配，在幾次產仔中，母鼠b產仔為9黑6黃，母鼠c產的仔全為黑色．那么親體a、b、c中為純合子的是（　　）
A、b和cB、a和c
C、a和bD、只有a

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、所有細胞都具有DNA，說明細胞具有統(tǒng)一性
B、藍藻細胞有絲分裂前后，染色體數目一般不發(fā)生改變
C、細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位
D、噬菌體能利用細菌的核糖體和內質網合成自身的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

除下列哪項外其余各項都可以通過質壁分離與復原實驗加以鑒定（　�。�
A、成熟植物細胞的死活
B、蛋白質、淀粉、纖維素的親水性依次遞減
C、植物細胞能進行滲透吸水
D、原生質層和細胞壁伸縮性大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關科學家的經典研究中，采取了同位素示蹤法的是（　�。�
①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位；
②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉換為化學能；
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水；
④卡爾文探明了 CO2中的碳在光合作用中的轉移途徑．
A、①③B、②④C、①②D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某種細菌分別接種到乙醇、乙酸為唯一碳源的培養(yǎng)基上，測定這兩種物質穿過細胞膜的速率，結果如表所示．下列推測合理的是（　�。�
碳源的濃度（/mmol/L）轉運速率（/mol/min）
乙醇乙酸
0.1218
0.3646
1.020100
3.060150
10.0200172
A、乙酸的轉運速率與氧濃度呈正相關
B、乙醇穿過細胞膜的速率比乙酸快
C、乙酸穿過細胞膜可能需要載體蛋白
D、乙醇穿過細胞膜的方式為協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關“一定”的說法正確的是（　�。�
①基因突變后對應的遺傳密碼一定改變 
②DNA分子中不同的脫氧核苷酸的連接方式一定不同 
③無氧呼吸的兩個階段一定都產生少量ATP  
④以RNA為遺傳物質的生物一定是原核生物  
⑤有中心體的生物一定不是大豆  
⑥所有生物蛋白質的合成場所一定有核糖體．
A、①⑤⑥B、②④⑥
C、①④⑤D、①③⑤

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