同化作用固定的總能量(105J/m2/年) | 呼吸消耗的能量(105J/m2/年) | |
A | 871.27 | 501.58 |
B | 0.88 | 0.54 |
C | 15.91 | 13.23 |
D | 141.10 | 79.13 |
E | 211.85 | 192.59 |
分析 分析表格:表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),其中E為分解者,由于能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,且能量傳遞效率為10%~20%,因此表中A是生產(chǎn)者,D為初級(jí)消費(fèi)者,C為次級(jí)消費(fèi)者,B為三級(jí)消費(fèi)者,即食物鏈為A→D→C→B.
解答 解:(1)由以上分析可知,表中存在的食物鏈為A→D→C→B,因此在A、B、C、D中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是C.
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者(A)光合作用固定的太陽(yáng)能,即871.27×105J/m2/年,其中有501.58×105J/m2/年是呼吸消耗掉的,可見,這其中絕大部分能量最終都會(huì)通過生物的細(xì)胞呼吸被耗散掉.
(3)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,因此該生態(tài)系統(tǒng)若要長(zhǎng)期維持能量流動(dòng),必須有來自系統(tǒng)外部的光能補(bǔ)給.
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化作用固定的總能量為0.88×105J/m2/年,可為下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)提供的能量很少,假定其有捕食者,則該捕食者必須在更大的范圍內(nèi)捕食才能維持生存.
故答案為:
(1)C
(2)871.27 細(xì)胞呼吸
(3)光能
(4)不足
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)、過程等知識(shí),掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合表中數(shù)據(jù)答題,屬理解層次試題,具有綜合性,是一道好題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是( )
A、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C、生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能
D、生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棄耕后的農(nóng)田長(zhǎng)出雜草,幾年后又長(zhǎng)出多年生植物 | |
B. | 河流因?yàn)槎氯烧訚,上面長(zhǎng)出了新的植物 | |
C. | 某地海底火山爆發(fā)形成了一個(gè)新島,后來又逐漸長(zhǎng)出了很多植物 | |
D. | 西雙版納熱帶雨林受到輕度砍伐后,很快又長(zhǎng)出新的植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖和脫氧核糖是遺傳物質(zhì)的組成成分 | |
B. | 所有糖類都有C、H、O、N四種元素組成 | |
C. | 麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中能檢測(cè)到 | |
D. | 淀粉、纖維素和糖原是細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果 | |
B. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變 | |
C. | 衰老細(xì)胞中部分酶活性降低,代謝速率減慢 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程,與基因無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程 | |
B. | 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價(jià)值 | |
C. | 生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值 | |
D. | 生物多樣性包括物種多樣性,基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a點(diǎn),影響酶促反應(yīng)反應(yīng)速率的主要因素是溫度和pH | |
B. | 在b點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率不可能增大 | |
C. | 在c點(diǎn),影響酶促反應(yīng)的限制因素主要是pH | |
D. | 該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征 |
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