AIDS患者免疫功能將逐漸喪失,從而不能抵御多種病原體的入侵以及清除自身腫瘤病變細(xì)胞,原因是HIV感染人體后破壞了( 。
A、紅細(xì)胞B、T淋巴細(xì)胞
C、B淋巴細(xì)胞D、吞噬細(xì)胞
考點(diǎn):艾滋病的流行和預(yù)防
專題:
分析:艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導(dǎo)致的免疫缺陷病.HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等.
解答: 解:艾滋病患者的根本原因是感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后,HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是攻擊T細(xì)胞,逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓.
故選:B.
點(diǎn)評:本題主要是對艾滋病方面知識的考查,考查了學(xué)生對艾滋病基礎(chǔ)知識的掌握,解答本題的關(guān)鍵是明確艾滋病的發(fā)病機(jī)理及掌握艾滋病的傳播途徑
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),有學(xué)生取兩個(gè)信封,裝入信封的土制品上有的寫上“A”,有的寫上“a(如圖),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、兩個(gè)信封分別代表了父本和母本
B、取出的2張圓紙片組合并記錄組合結(jié)果后,要將其放回原信封內(nèi)
C、將取出的2張圓紙片組合在一起的過程模擬了雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合
D、若要模擬自由組合定律,則需在兩信封中各加入適量標(biāo)有“B”和“b”的圓紙片

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是( 。
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡;
②在低倍鏡下找到目標(biāo);
③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜、物象清晰為止;
④將目標(biāo)移至視野中央.
A、②④①③B、④②③①
C、②③①④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A、框圖①內(nèi)都是原核生物,且都沒有染色體
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都有染色體
C、框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D、框圖④內(nèi)都是真核生物,且都有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

提取右螺旋殼椎實(shí)螺細(xì)胞質(zhì)中的RNA,將它注射到左螺旋殼椎實(shí)螺的受精卵中,此后受精卵發(fā)育成右螺旋殼的椎實(shí)螺.對此過程的理解正確的是(  )
A、決定椎實(shí)螺旋殼方向的是細(xì)胞質(zhì)基因
B、右旋椎實(shí)螺的RNA的注入不改變左旋椎實(shí)螺的遺傳物質(zhì)
C、右旋椎實(shí)螺的RNA可逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
D、此方法獲得的右旋實(shí)螺可以穩(wěn)定遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B、BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍
C、CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D、一個(gè)細(xì)胞周期可表示為CD+DE

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科目:高中生物 來源: 題型:

指揮人體活動的神經(jīng)中樞位于( 。
A、脊髓B、下丘腦
C、小腦D、大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,思考回答下列有關(guān)問題.
(1)下丘腦分泌的激素①是
 
,其作用的靶器官是
 

(2)垂體產(chǎn)生的激素②是
 
,如果人體長期缺碘(甲狀腺激素的原料),會引起甲狀腺增生而長得比正常人大,這說明激素②具有
 
的功能.
(3)圖中過程③是一種什么調(diào)節(jié)方式?
 
,其意義是
 

(4)體溫調(diào)節(jié)中樞是
 
,而冷覺是在
 
形成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物組織中的還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的檢測實(shí)驗(yàn)中,以下操作正確的是( 。
A、可溶性還原糖的檢測,斐林試劑甲乙液需等量混合后再使用
B、脂肪的檢測中,常用蘇丹Ⅲ染色,可用顯微鏡觀察
C、用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)需要水浴加熱
D、在檢測蛋白質(zhì)中雙縮脲試劑A液和B液的用量相同

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