A、在靜息電位時,Na+大量內(nèi)流以維持膜內(nèi)外電位差 |
B、刺激c處,電流計指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
C、從b處切斷神經(jīng)纖維,刺激a處,效應(yīng)器不能發(fā)生反應(yīng) |
D、當(dāng)興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞C時,電信號轉(zhuǎn)變了化學(xué)信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻長勢整齊,因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象 |
B、只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞時,才會出現(xiàn)群落的演替 |
C、草原生態(tài)系統(tǒng)與北極苔原生態(tài)系統(tǒng)相比較,恢復(fù)力穩(wěn)定性較高 |
D、在自然環(huán)境中,種群的數(shù)量增長到K值后,就保持恒定不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
類別 | ① | ② | ③ | ④ |
父親 | + | - | + | - |
母親 | - | + | + | - |
兒子 | +、- | + | + | - |
女兒 | +、- | - | + | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素能促進(jìn)果實細(xì)胞的伸長 |
B、大豆盛花期若遇暴雨可通過噴施適宜濃度的赤霉素達(dá)到增產(chǎn)的目的 |
C、果實形成過程中必需赤霉素 |
D、赤霉素能抑制種子的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大面積燒傷病人易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低 |
B、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
C、激素起作用后即被滅活,故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡 |
D、人劇烈運(yùn)動會產(chǎn)生大量的乳酸,使血漿的pH顯著下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中甲細(xì)胞不能表示神經(jīng)細(xì)胞 |
B、圖中乙細(xì)胞不能表示靶細(xì)胞 |
C、圖中b可表示細(xì)胞膜上的受體 |
D、圖中a可表示呼吸酶 |
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