分析 人體的三道防線:第一道防線是由皮膚和黏膜構成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞.
第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細胞(淋巴細胞、吞噬細胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
其中第一道和第二道防線屬于非特異性免疫,第三道防線屬于特異性免疫.
解答 解:(1)EbV是抗原,侵入機體被吞噬細胞識別和處理后,暴露出其特有的抗原決定簇.吞噬細胞將處理后的埃博拉病毒呈遞給T細胞,該細胞接受刺激后分泌的淋巴因子能促進B細胞增殖、分化.
(2)機體免疫系統(tǒng)除了產生免疫活性物質外,還能產生的免疫細胞有I淋巴細胞、B淋巴細胞、記憶細胞和效應T細胞(漿細胞).
(3)在初次感染EbV前一周給人體注射了相應的疫苗,由于人體內已有抗體和記憶細胞,因此在感染后人體進行二次免疫,沒有出現(xiàn)病癥.
故答案為:
(1)抗原 T細胞 增殖、分化
(2)記憶細胞 效應T細胞(漿細胞)
(3)抗體和記憶細胞(每空1分)
點評 本題考查免疫的類型的知識,考生對相關知識點的識記和理解是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東佛山第一中學高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
水溶性染色劑PI,能與核酸結合而使細胞核著色,可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細胞的核會被染色,活細胞則不著色,但將PI注射到細胞中,則細胞核會著色。利用PI鑒別細胞的基本原理是 ( )
A.死細胞與活細胞的核酸結構不同
B.死細胞與活細胞的核酸含量不同
C.活細胞能分解染色劑PI
D.活細胞的細胞膜阻止PI的進入
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息傳遞不只發(fā)生在生物之間 | B. | 雄性孔雀的開屏屬于行為信息 | ||
C. | 信息傳遞具有單向性的特點 | D. | 信息傳遞可以調節(jié)生物的種間關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞能特異性地識別并吞噬抗原 | |
B. | 漿細胞產生的抗體能與特定的抗原結合 | |
C. | 記憶細胞在免疫的過程中都能發(fā)揮作用 | |
D. | 機體內的淋巴細胞都在胸腺中發(fā)育成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水不含營養(yǎng)物質 | |
B. | 無機鹽在生物體的生命活動中是不可缺少的 | |
C. | 蒸餾水可增大細胞中自由水比例,使細胞代謝加快,加劇病情 | |
D. | 生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡,使細胞保持正常的形態(tài)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫、低氧、干燥 | B. | 零上低溫、低氧、適宜的濕度 | ||
C. | 適宜的溫度、低氧、干燥 | D. | 零上低溫、充足的氧氣、適宜的濕度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量 | |
B. | 在探究CO2濃度對光合作用強度影響的實驗中,光照是無關變量 | |
C. | 在探究植物細胞吸水和失水的實驗中,液泡體積的變化是無關變量 | |
D. | 在模擬探究細胞表面積與體積關系的實驗中,正方體瓊脂塊的體積是因變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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