7．下列有關(guān)實驗變量的敘述，正確的是（　　）
A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自變量
B．在探究CO2濃度對光合作用強度影響的實驗中，光照是無關(guān)變量
C．在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實驗中，液泡體積的變化是無關(guān)變量
D．在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積是因變量

分析 自變量通俗的講，就是人為改變的量．例如探究PH值對酶活性影響的實驗，要設(shè)置不同的PH值溶液，這是人為設(shè)置的，那它就是自變量．隨著自變量而變化的就叫因變量（該實驗中酶在不同的PH溶液里的活性不同，你可以通過檢驗反應(yīng)物生成情況判斷，那就是因變量．比如過氧化氫酶在不同的PH條件下對過氧化氫的分解，那氣泡的多少就是因變量）．溫度為無關(guān)變量，但是對照實驗要排除無關(guān)變量對實驗的影響，所以除了單一變量外，其他條件都要保持一致．

解答 解：A、探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是自變量，pH是無關(guān)變量，A錯誤；
B、在探究CO2濃度對光合作用強度影響的實驗中，CO2濃度是自變量，光合作用強度是因變量，而光照等是無關(guān)變量，B正確；
C、在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實驗中，液泡體積的變化是因變量，C錯誤；
D、在模擬探究細(xì)胞表面積與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積是自變量，運輸速度是因變量，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查實驗變量（自變量、因變量和無關(guān)變量），意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力；能能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)交換的說法，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)交換效率與細(xì)胞的大小、形狀均有關(guān)系
B．小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能
C．水分子進(jìn)出細(xì)胞只與細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差有關(guān)
D．細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁都具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．埃博拉病毒（EbV）是種能引起人類產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率．請回答下列相關(guān)問題：
（1）EbV侵入機體被吞噬細(xì)胞識別和處理后，暴露出其特有的抗原．吞噬細(xì)胞將處理后的埃博拉病毒呈遞給T細(xì)胞，該細(xì)胞接受刺激后分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化．
（2）對志愿者接種EbV實驗疫苗后，機體免疫系統(tǒng)除了產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)外，還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞（漿細(xì)胞）．
（3）在初次感染EbV前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗，在感染后人體沒有出現(xiàn)病癥，是由于人體內(nèi)已有抗體和記憶細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲可能是下列哪種細(xì)胞A．
A．黑藻的葉肉  B．硝化細(xì)菌  C．洋蔥根尖分生區(qū)  D．藍(lán)藻
（2）如果圖甲細(xì)胞為高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞，不具有圖上的哪些標(biāo)示部分？（填序號）①③．若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg2+、K+等有關(guān)的細(xì)胞器是⑨②（寫序號）．
（3）圖乙所示的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型是桑格和尼克森提出的，動物細(xì)胞吸水膨脹時，A的厚度變小，說明其具有一定的流動性．
（4）圖丙所示的是用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞測得放射性強度出現(xiàn)的變化曲線，則a、b、c表示的細(xì)胞中有膜的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中一定不含有“-CO-NH-”結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．抗體B．雌性激素C．胰島素D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．受到寒冷刺激后，促甲狀腺激素的分泌量先增多后減少
B．胞內(nèi)寄生菌感染中，只依靠相應(yīng)的抗體，不能將病菌徹底消滅
C．漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D．如果抗體攻擊自身正常的組織或器官，將會引起過敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．為生物進(jìn)化提供原材料的是（　�。�
A．環(huán)境條件的不斷變化B．突變和基因重組
C．基因重組和環(huán)境條件的不斷變化D．突變和環(huán)境條件的不斷變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．淀粉、糖原和纖維素水解得到的單體相同
B．種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)，$\frac{結(jié)合水}{自由水}$比值上升
C．人體內(nèi)的脂肪能貯存能量、調(diào)節(jié)代謝
D．無機鹽在人體中都以離子狀態(tài)存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．沒有蛋白質(zhì)就沒有生命．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是生物大分子B．蛋白質(zhì)是氨基酸脫水縮合形成的
C．蛋白質(zhì)都由一條肽鏈構(gòu)成D．參與人體免疫的抗體是蛋白質(zhì)

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