下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

B.細(xì)胞分裂素存在于植物體任何部位

C.乙烯是一種氣體激素

D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)

B

【解析】

試題分析：赤霉素的作用之一是能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，A項(xiàng)正確；細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞的分裂，主要是存在于生長(zhǎng)比較旺盛的部位，B項(xiàng)錯(cuò)誤；植物激素中的乙烯是氣體激素，能夠促進(jìn)果實(shí)的成熟，C項(xiàng)正確；脫落酸能夠促進(jìn)果實(shí)的脫落，還能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查植物激素的生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖表示蛋白質(zhì)合成、加工、運(yùn)輸、分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該過(guò)程發(fā)生在_______ （填“原核”或“真核”）細(xì)胞中，理由是 _______ _____。

（2）可以采用________________方法研究分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸和分泌的走向。

（3）溶酶體的形成和 ____________ （細(xì)胞器的名稱）有關(guān)，溶酶體能內(nèi)吞病毒和病菌，體現(xiàn)了生物膜具有 ，其能殺死細(xì)菌和病毒因?yàn)槠鋬?nèi)部含有 _______ _____。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是

A．蛋白質(zhì)具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

B．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA中的堿基有C、G、A、T、U

C．人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì)，激素也都是蛋白質(zhì)

D．蛋白酶也是蛋白質(zhì)，蛋白酶可以水解所有的肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)與演替，下列敘述正確的是( )

A．“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的典型實(shí)例

B．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”應(yīng)屬次生演替的實(shí)例

C．群落中各種群間不存在地理隔離，因而能進(jìn)行基因交流

D．群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)可為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件，從而為動(dòng)物種群分層分布提供了基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述，正確的是( )

A．在理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型表示為：Nt＝N0λt

B．一個(gè)物種引入新地區(qū)后，一定呈“J”型增長(zhǎng)

C．對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降至K/2值狀態(tài)

D．一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群，數(shù)量在K（容納量）左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷時(shí)，若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，原因是（ ）

A．特異性免疫的能力減弱

B．非特異性免疫的能力減弱

C．體液大量損失

D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充，影響皮膚再生

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

在1條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。如圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（除標(biāo)注外，每空2分，15分）

某油料植物細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡(jiǎn)稱為PEP，其運(yùn)輸?shù)椒N子后有下圖所示的兩條轉(zhuǎn)化途徑。科研人員根據(jù)PEP的轉(zhuǎn)化途徑培育出了高油植物（即產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到了58%），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有 。(每空1分)

（2）分析上圖可知，該油料植物含油量提高的原因是 的形成抑制了酶b合成過(guò)程中的 階段。

（3）該油料植物的花色有黃、白之分（用A、a表示），種子中芥酸含量有高、低之分（用B、b表示）。黃花低芥酸和白花高芥酸植物雜交，F(xiàn)1全部為白花高芥酸，F(xiàn)1自交得到的F2有白花高芥酸和黃花低芥酸兩種，比例約為3:1。

①兩對(duì)性狀中顯性性狀 。

②請(qǐng)?jiān)趫A圈中畫(huà)出F1的染色體組成并標(biāo)出基因的位置。

③若要研究控制花色與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)是否遵循基因自由組合定律， 可讓F1的白花高芥酸植株與 植株雜交，如果子代 ，則說(shuō)明與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)遵循基因自由組合定律；如果子代 ，則說(shuō)明與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)不遵循基因自由組合定律。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省八市高三年級(jí)三月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）藏報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，生化機(jī)制如下圖甲所示。為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙所示：

（1）圖甲說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因通過(guò)________________，進(jìn)而控制生物的性狀。

（2）親本中開(kāi)黃花植株的基因型為 。根據(jù)F2中表現(xiàn)型及比例判斷，藏報(bào)春花色遺傳遵循 規(guī)律。

（3）圖乙中F2白花藏報(bào)春中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為白花，這樣的個(gè)體在F2代白花藏報(bào)春中的比例為 ；還有部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，它們的基因型是 。

（4）在上述不發(fā)生性狀分離的白花植株子代中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株黃花植株，欲知道此黃花植株的出現(xiàn)是由于基因突變還是染色體缺失所致，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單方案予以判斷。_________________________________________ _________________

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