如面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)將圖1中的實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整.
(2)沖洗的主要目的是
 
,沖洗應(yīng)特別注意不能
 
,以防止菌種的流失.
(3)圖2中的充氣口在
 
時(shí)關(guān)閉,在
 
時(shí)連接充氣泵,并不斷向內(nèi)
 

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由
 
產(chǎn)生的
 
,在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是
 

(5)從細(xì)胞核的構(gòu)造看,酵母菌屬于
 
生物,醋酸菌屬于
 
生物.
(6)葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是
 
,重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精的顏色反應(yīng)為
 
色.
考點(diǎn):酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:分析圖1:圖1是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程,酒精發(fā)酵后還可以進(jìn)行果醋發(fā)酵.
分析圖2:圖2是果酒和果醋的發(fā)酵裝置圖,其中排料口的作用是出料、檢測(cè);充氣口的作用是在果醋制作時(shí)通入氧氣的;排氣孔是排氣,其彎彎曲曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染.
解答: 解:(1)圖1方框中的內(nèi)容是果醋發(fā)酵.
(2)沖洗的主要目的是洗去浮塵;沖洗應(yīng)先沖洗后去梗,特別注意不能反復(fù)沖洗,以防止菌種的流失.
(3)果酒發(fā)酵是在無(wú)氧環(huán)境中進(jìn)行的,而果醋制作是在有氧環(huán)境中進(jìn)行的,因此圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時(shí)關(guān)閉,在果醋發(fā)酵時(shí)連接充氣泵,并連續(xù)不斷地向內(nèi)泵入空氣.
(4)酵母菌無(wú)氧呼吸時(shí),除了產(chǎn)生酒精,還會(huì)釋放二氧化碳,因此排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由酵母菌產(chǎn)生的CO2,在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是含氧量少的空氣、CO2
(5)酵母菌屬于真核生物,醋酸菌屬于原核生物.
(6)果酒發(fā)酵過(guò)程中,紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中,因此葡萄酒呈現(xiàn)紅色;重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精的反應(yīng)出現(xiàn)灰綠色.
故答案為:
(1)醋酸發(fā)酵
(2)洗去浮塵 反復(fù)沖洗
(3)果酒發(fā)酵 果醋發(fā)酵 泵入空(氧)氣
(4)酵母菌 二氧化碳(CO2) 剩余含氧量少的空氣及二氧化碳
(5)真核 原核
(6)紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中 灰綠
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合果酒和果醋制作流程及實(shí)驗(yàn)裝置圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記果酒和果醋制作的原理、參與果酒和果醋制作的微生物的特點(diǎn)、發(fā)酵裝置及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Ner表示新霉素抗性基因.下列敘述正確的是( 。
A、用PstⅠ和HindⅢ酶切,加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒
B、圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
C、在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA
D、導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組在學(xué)習(xí)完“蛋白質(zhì)的提取和分離”后,聯(lián)系相關(guān)實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備從豬肝臟研磨液中初步提取過(guò)氧化氫酶,設(shè)計(jì)的“過(guò)氧化氫酶提取、分離流程圖”如圖:

試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)向肝細(xì)胞懸液中加入一定量的pH=7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢,可以破碎肝?xì)胞,破碎細(xì)胞的原理是
 
.與使用蒸餾水相比,使用緩沖液的優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)蛋白質(zhì)粗分離階段透析的目的是
 

(3)電泳利用了待分離樣品中各種分子的
 
等的差異,而產(chǎn)生不同遷移速度,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離.
(5)實(shí)驗(yàn)小組以3%過(guò)氧化氫溶液和獲得的過(guò)氧化氫酶為材料進(jìn)行溫度對(duì)酶催化活性影響的探究,得到如圖所示的結(jié)果,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出“過(guò)氧化氫酶能耐受100℃高溫”的結(jié)論,請(qǐng)問(wèn)這一結(jié)論是否可靠?為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)正常機(jī)體需經(jīng)過(guò)
 
的調(diào)節(jié),并通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),才能維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài).
(2)當(dāng)血液中激素B濃度較高時(shí),它反過(guò)來(lái)抑制垂體和下丘腦的功能,我們稱這種現(xiàn)象為
 

(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),可直接作用于
 
細(xì)胞,以促進(jìn)相關(guān)激素分泌,也可以刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)促進(jìn)激素
 
(填字母)和C的分泌.如果
 
分泌不足,會(huì)使人患糖尿。
(4)血糖的三條來(lái)源和去路中,最主要的途徑分別是
 
 

(5)激素B的靶細(xì)胞是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【A】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者,這與其分子結(jié)構(gòu)有直接聯(lián)系,請(qǐng)分析回答:用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種肽類化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如表:
序號(hào) 化合物 氨基酸數(shù)目
多肽化合物 催產(chǎn)素 9
牛加壓素 9
血管舒緩素 9
平滑肌舒張素 10
豬促黑色素細(xì)胞激素 13
人促黑色素細(xì)胞激素 22
蛋白質(zhì) 牛胰島素 223
人胰島素 51
免疫球蛋白lgG 660
人血紅蛋白 574
(1)表中①②③的氨基酸的數(shù)目雖相同,但其生理作用彼此不同,這是因?yàn)樗鼈兊?div id="a6twnkn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
不同.
(2)表中的③和④、⑤與⑥雖然功能相同,但各自具有專一性.它們之間的差異主要取決于
 

(3)表中⑧的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有
 
作用;⑨的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有
 
作用.⑩的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有
 
作用.
(4)這些實(shí)例說(shuō)明蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有
 
,這種特性結(jié)構(gòu)決定了
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí),皮膚發(fā)生的主要變化.請(qǐng)分析回答:
(1)皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是
 

(2)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有
 
 
.它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用,二者的關(guān)系是
 

(3)體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外,還有
 
途徑.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家使用了年輕女性捐獻(xiàn)的卵子,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞成功克隆出了5個(gè)人體胚胎,進(jìn)而可以開(kāi)發(fā)出有研究?jī)r(jià)值的胚胎干細(xì)胞.請(qǐng)回答:
(1)上述過(guò)程中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有
 
、
 
.胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為
 
小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有
 

(2)將胚胎干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,可采用
 
技術(shù).
(3)若選用囊胚進(jìn)行胚胎分給,要注意對(duì)其
 
做到均等分割.
(4)胚胎移植是否能成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān).大量的研究已經(jīng)證明,為胚胎在受體內(nèi)存活提供可能的生理基礎(chǔ)是
 

(5)上述克隆技術(shù)引發(fā)了倫理爭(zhēng)論,中國(guó)政府的態(tài)度是禁止
 
克隆人,不反對(duì)
 
克。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相應(yīng)適應(yīng)的,從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層
 
膜,而A與該功能有密切關(guān)系,則A是
 
; C與細(xì)胞信息交流有關(guān),則C是
 

(2)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法.這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有
 
.(填A(yù)/B及其名稱)
(3)若圖甲是線粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 
,b、c運(yùn)輸方式符合圖
 
所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線.
(4)若施加某種毒素后該膜對(duì)Ca2+的吸收明顯減少,但其它生命活動(dòng)所需的離子等物質(zhì)的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某十一肽的分子式為C61H83O20N12,已知它由下列5種氨基酸組成:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H_ NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)、賴氨酸(C6H9O2N2),那么該多肽徹底水解可產(chǎn)生谷氨酸和賴氨酸的分子數(shù)分別為( 。
A、4個(gè)、2個(gè)
B、5個(gè)、1個(gè)
C、6個(gè)、2個(gè)
D、4個(gè)、1個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案