有關(guān)豌豆植株的遺傳,正確的是( 。
A、由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有7種
B、控制豌豆細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA
C、一個標(biāo)記為15N的雙鏈DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制兩次后,所得的后代DNA分子中含14N和15N的脫氧核苷酸單鏈之比為3:1
D、已知豌豆體細(xì)胞2n=14,進(jìn)行“豌豆基因組測序”要測定其8條染色體
考點:DNA分子的復(fù)制,核酸的基本組成單位,人類基因組計劃及其意義
專題:
分析:由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有6種,;控制豌豆細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)都是DNA;豌豆是雌雄同體的植物,因此進(jìn)行“豌豆基因組測序”要測定其7條染色體.
解答: 解:A、由A、C、T三種堿基組成3種脫氧核苷酸,由A、C、U三種堿基組成3種核糖核苷酸,共6種核苷酸,A錯誤;
B、控制豌豆細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)都是DNA,B錯誤;
C、一個標(biāo)記為15N的雙鏈DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制兩次后,形成DNA分子4個,共8條脫氧核苷酸鏈,其中15N的脫氧核苷酸單鏈2條,則含14N的脫氧核苷酸單鏈?zhǔn)?條,則比為3:1,C正確;
D、已知豌豆體細(xì)胞2n=14,而豌豆沒有性染色體,則進(jìn)行“豌豆基因組測序”要測定7條染色體,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查核苷酸的種類、豌豆的遺傳物質(zhì)、DNA的半保留復(fù)制、基因組等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

很多抗生素藥物都是通過破壞核糖體發(fā)揮作用的,使用此類抗生素藥物后會影響下列哪些物質(zhì)的合成( 。
A、性激素B、抗體
C、唾液淀粉酶D、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用種皮白色水稻甲(核型2n)進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)獲得再生植株,通過再生植株連續(xù)自交,分離得到種皮黑色性狀穩(wěn)定的后代乙(核型2n).甲與乙雜交得到丙,丙全部為種皮淺色(黑色變淺).設(shè)種皮顏色由1對等位基因A和a控制,且基因a控制種皮黑色.
請回答:
(1)甲的基因型是
 
.上述顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是
 

(2)請用遺傳圖解表示丙為親本自交得到子一代的過程
 

(3)在原生質(zhì)體培養(yǎng)過程中,首先對種子胚進(jìn)行脫分化得到愈傷組織,通過
 
培養(yǎng)獲得分散均一的細(xì)胞.然后利用酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體,原生質(zhì)體經(jīng)培養(yǎng)再生出
 
,才能進(jìn)行分裂,進(jìn)而分化形成植株.
(4)將乙與缺少1條第7號染色體的水稻植株(核型2n-1,種皮白色)雜交獲得子一代,若子一代的表現(xiàn)型及其比例為
 
,則可將種皮黑色基因定位于第7號染色體上.
(5)通過建立乙植株的
 
,從中獲取種皮黑色基因,并轉(zhuǎn)入玉米等作物,可得到轉(zhuǎn)基因作物.因此,轉(zhuǎn)基因技術(shù)可解決傳統(tǒng)雜交育種中
 
親本難以有性雜交的缺陷.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤.研究機(jī)構(gòu)為評估某種HPV疫苗效果,在志愿者中進(jìn)行接種,一段時間后,統(tǒng)計宮頸癌出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù),結(jié)果見表.
組別接種物總?cè)藬?shù)癌前病變?nèi)藬?shù)
A
(接種前未檢出HPV DNA)
A1對照劑786383
A2疫苗78484
B
(接種前檢出HPV DNA)
B1對照劑1125126
B2疫苗1121125
(1)為制備該疫苗,將HPV外殼蛋白L1基因與
 
連接,導(dǎo)入受體細(xì)胞.受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄,再以
 
為原料翻譯出L1蛋白.這樣就獲得了疫苗的有效成分.
(2)人體接種該疫苗后,
 
作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體,一旦HPV侵入機(jī)體,
 
會迅速增殖、分化,產(chǎn)生大量抗體.這些抗體與游離HPV結(jié)合,阻止HPV
 
.所以A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對照組.
(3)B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例顯著高于
 
組,據(jù)此推測感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一.
(4)B2組與B1組人群總出現(xiàn)癌前病變的比例沒有明顯差異,原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)
 
清除體內(nèi)HPV.
(5)綜上所述,該疫苗可用于宮頸癌的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中必須使用活細(xì)胞做實驗材料的是(  )
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B、制備細(xì)胞膜
C、生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定
D、線粒體觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果細(xì)胞核內(nèi)存在DNA解開雙螺旋的現(xiàn)象,則此時細(xì)胞可能處于(  )
A、G1期和G2
B、S期
C、G1期、S期和G2
D、分裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對實驗的相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、在普通光學(xué)顯微鏡下不能觀察到細(xì)胞膜、核糖體等結(jié)構(gòu)
B、分泌蛋白合成、分泌過程的實驗和人、鼠細(xì)胞融合實驗均使用放射性同位素標(biāo)記法
C、視野中觀察到植物細(xì)胞原生質(zhì)層與細(xì)胞壁處于分離狀態(tài),據(jù)此不能判斷該細(xì)胞正在失水
D、傘藻的嫁接試驗說明細(xì)胞核是遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察“不同濃度果膠酶對澄清蘋果汁得率的影響”實驗中,將蘋果汁加熱到100℃,其目的是( 。
A、殺滅蘋果勻漿中的微生物
B、使果膠分解,從而提高出汁率
C、使蘋果汁勻漿中的酶變性失活,以排除對實驗的干擾
D、果膠酶最適溫度為100℃,酶的活性最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠種群經(jīng) X、Y、Z環(huán)節(jié)后,產(chǎn)生了新的物種,下列關(guān)于新物種形成過程的描述不正確的是( 。
A、經(jīng)過X、Y、Z過程后,小鼠種群的基因頻率發(fā)生了變化
B、X表示基因突變和染色體變異,為進(jìn)化提供原材料
C、Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進(jìn)化的方向
D、Z表示生殖隔離,阻斷了種群間基因的交流,導(dǎo)致新種產(chǎn)生

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