如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激b點(diǎn) （b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)），檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法正確的是（ ）

A．電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．通過檢測①的電位變化和肌肉收縮，可以驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C．興奮由b傳導(dǎo)到c時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

D．若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在大棚種植番茄時，“重氮肥輕鉀肥”的情況比較普遍，科學(xué)工作者為驗證鉀肥的作用，在土壤鉀肥不足的大棚中，研究了根外施加適量鉀肥對光合速率的影響．請回答：
（1）研究表明：鉀是40多種酶的輔助因子，能激活酶的活性．說明無機(jī)鹽具有維持細(xì)胞和生物體的生命活動生理作用．
（2）K2SO4是常用的鉀肥，施用后鉀在土壤溶液中以離子形式存在，以主動運(yùn)輸方式被根尖細(xì)胞吸收．
（3）在番茄施鉀肥后某天，科技人員測定了實(shí)驗組和對照組的光合速率，結(jié)果如圖．圖中8時限制光合速率的最主要因素是光照強(qiáng)度．12時實(shí)驗組的實(shí)際光合速率大于（填“大于”“小于”或“等于”）30mmol/m2•s
（4）科技人員連續(xù)30天在同一時間測量了實(shí)驗組和對照組光合速率的變化，部分結(jié)果如下表：
處理光合速率/mmol/（m2•s）
第1天第2天第3天第10天第20天第30天
清水（對照）13.8613.5313.6613.9413.3113.35
根外施鉀13.7213.0614.4217.2814.9214.18
①結(jié)合圖表信息分析，科技人員測得表中數(shù)據(jù)的時間應(yīng)是每天上午10時；圖中數(shù)據(jù)應(yīng)是在施鉀肥后第10天測得的．
②每天測量光合速率時，為控制無關(guān)變量應(yīng)選擇葉齡相同的葉片；為達(dá)到減小實(shí)驗誤差的目的，應(yīng)測量三組樣本取平均值．

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變．據(jù)圖分析，不正確的敘述是( )

A．過程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B．與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸包括 mRNA和tRNA

C．如果抑癌基因的有義序列為“﹣TCAGCTAG﹣”，則能發(fā)生如圖變化的臨近基因有義序列為“﹣TCAGCTAG﹣”

D．細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，此時因過程Ⅱ被抑制，而抑癌基因保持沉默

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示正常生理條件下動物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖，下列與圖中信息不相符的說法是( )

A．Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸

B．甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)

C．圖中葡萄糖跨膜運(yùn)輸受Na+驅(qū)動

D．圖中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸不需要能量

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下丘腦在維持內(nèi)穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。下圖表示下丘腦對某些組織器官生命活動的控制，圖中A～C表示三種不同的組織器官，1～8表示相關(guān)的組織或細(xì)胞，虛線箭頭表示下丘腦經(jīng)由延髓再進(jìn)一步發(fā)出的自主神經(jīng)，實(shí)線箭頭表示通過相關(guān)激素建立的聯(lián)系。據(jù)圖分析：

（1）圖中所示的“神經(jīng)分泌細(xì)胞”具有雙重功能，為神經(jīng)和內(nèi)分泌兩大信息之間架起了聯(lián)系的“橋梁”其分泌的物質(zhì)是___________________________________。

（2）若圖中A表示腎臟的部分結(jié)構(gòu)，已知“刺激因素”是機(jī)體失水，則“某種激素X”是 （填物質(zhì)名稱）。

（3）如果人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，產(chǎn)生冷覺的場所是 。同時，為了促進(jìn)產(chǎn)熱，不僅增加腎上腺素

的分泌，還能通過 調(diào)節(jié)的方式促進(jìn)C分泌相應(yīng)的激素，進(jìn)而加速體內(nèi)糖和脂肪的氧化分解，增大產(chǎn)熱量。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，需要進(jìn)行檢測與篩選的是（　�。�
①對植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種；
②將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體；
③利用人的皮膚細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，解決自體移植皮膚不足的問題；
④將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株．
A．①②B．②③C．③④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在減數(shù)分裂過程中，染色體和DNA之比為1：1的時期是（　　）
A．第一次分裂四分體時期B．第一次分裂后期
C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指（　�。�
A．進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能
B．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者傳遞給初級消費(fèi)者的全部太陽能
C．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者所固定的全部太陽能
D．照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物上的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體
B．圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為1：1
C．圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中
D．由圖④可知，該生物一定是雄性個體

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