人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因(T)位于X染色體上.已知沒有X染色體的胚胎是致死的.如果褐色的雌兔(性染色體組成為XO)與正;疑╰)雄兔交配,預(yù)期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為( 。
A、
3
4
與1:1
B、
2
3
與2:1
C、
1
2
與1:2
D、
1
3
與1:1
考點:伴性遺傳
專題:
分析:據(jù)題意分析,褐色的雌兔(性染色體組成為XO)的基因型為XTO,正;疑╰)雄兔的基因型為XtY,此處可以利用遺傳圖解的方式寫出親本產(chǎn)生的配子的種類,然后預(yù)期后代的表現(xiàn)型及比例.
解答: 解:由于褐色的雌兔的基因型為XTO,正常灰色雄兔的基因型為XtY,因此它們產(chǎn)生的卵細胞的種類有:
1
2
XT
1
2
O,精子的種類有:
1
2
Xt、
1
2
Y.因此后代有:
1
4
XTXt、
1
4
XTY、
1
4
XtO、
1
4
OY,由于沒有X染色體的胚胎是致死的,因此子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為:
2
3
和2:1.
故選:B.
點評:本題難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,著重考查了致死的伴性遺傳,解題時運用遺傳圖解的方式容易得出答案.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物的生命活動離不開酶的催化.下面關(guān)于酶的敘述正確的是( 。
A、因為酶的催化效率高,故酶促反應(yīng)速率與酶的濃度無關(guān)
B、有些酶由蛋白質(zhì)構(gòu)成,有些酶則是由脂質(zhì)或核酸構(gòu)成
C、酶促反應(yīng)能釋放出更多的能量
D、RNA聚合酶的最終水解產(chǎn)物是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,不具葉綠體,但具有細胞壁的是( 。
A、噬菌體B、大腸桿菌
C、衣藻D、菠菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞分裂的敘述,正確的是( 。
A、洋蔥根尖細胞內(nèi)有12對同源染色體,但其分裂時無法形成四分體
B、某小組進行“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的實驗,觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁
C、“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗,制作臨時裝片的操作步驟為解離、染色、制片
D、減數(shù)第一次分裂,非同源染色體自由組合,所有非等位基因之間發(fā)生自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、用淀粉酶對淀粉對淀粉和蔗糖的水解探究酶的專一性實驗可以用碘液檢驗
B、用淀粉酶對淀粉的水解探究溫度對酶活性的影響可以用斐林溶液檢測
C、可以用H2O2酶研究溫度對酶活性的影響
D、可以用H2O2酶研究pH對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

染色體片段缺失是常見的染色體結(jié)構(gòu)變異,缺失染色體與其正常染色體配對如圖.用顯微鏡檢查這種改變需使用下列哪種試劑( 。
A、蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
B、龍膽紫或醋酸洋紅溶液
C、斐林試劑或班氏試劑
D、雙縮脲試劑或甲基綠溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成( 。
A、抗體B、雄性激素
C、呼吸酶D、DNA合成酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,下列敘述錯誤的是(  )
A、構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N
B、上述四種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH
C、R基中可以有氨基或羧基
D、只要含有氨基和羧基的化合物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、制作小生態(tài)瓶時,應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣
B、研究野兔的種群密度用樣方法
C、探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系的實驗中,用瓊脂塊模擬細胞
D、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度,應(yīng)設(shè)置適宜濃度生長素類似物浸泡組和對照組兩種處理

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