分析 分析題圖:圖示是利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)TPA的大致過程,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③表示早期胚胎發(fā)育和胚胎移植,④表示擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因羊群.
解答 解:(1)圖中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,該過程首先要用限制酶切割運(yùn)載體和含有目的基因的外源DNA分子,其次還需要用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子.
(2)由于受精卵發(fā)育的全能性最高,因此圖中②過程選擇受精卵作為tPA基因受體細(xì)胞;給良種母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵.
(3)圖中③表示胚胎移植過程,該過程是否成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān),因此受體母羊需要進(jìn)行同期發(fā)情處理,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境.受體對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(4)要擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因羊群,可采取細(xì)胞核移植技術(shù)轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)行克隆和胚胎分割,由于采用克隆技術(shù)形成的后代的核遺傳物質(zhì)都來自供體,來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此這些克隆羊的基因型相同.
故答案為:
(1)基因表達(dá)載體 限制酶和DNA連接酶
(2)受精卵發(fā)育的全能性最高 促性腺激素
(3)生理 胚胎 免疫排斥
(4)細(xì)胞核移植和胚胎分割移植 相同
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟;識(shí)記核移植技術(shù)的概念及相關(guān)應(yīng)用;識(shí)記胚胎移植的基本程序及生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)外離子分布不均是產(chǎn)生興奮的基礎(chǔ) | |
B. | 刺激蛙離體的肌肉標(biāo)本,發(fā)生的反應(yīng)是一種簡單的反射 | |
C. | 適當(dāng)提高細(xì)胞外Na+濃度,動(dòng)作電位的峰值可上升 | |
D. | 各種可興奮細(xì)胞受到一定強(qiáng)度的刺激后外部表現(xiàn)不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)可以參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | |
B. | 糖類是細(xì)胞內(nèi)唯一的能源物質(zhì) | |
C. | 無機(jī)鹽離子可以維持細(xì)胞的酸堿平衡 | |
D. | 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•碑林區(qū)校級(jí)一模)若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪,下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是( )
A.水稻胚乳和花生子葉 B.天竺葵葉和水稻胚乳
C.紫色洋蔥和花生子葉 D.天竺葵葉和紫色洋蔥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處理扦插的月季枝條,促使其加快生根 | |
B. | 處理青色的生香蕉,使其加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色 | |
C. | 處理去掉雄蕊的番茄花蕾,獲得無籽果實(shí) | |
D. | 處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
注入NaCl溶液濃度 | 0.6% | 0.9% | 1.2% |
體積(mL) | 0.7 | 3 | 5.5 |
A. | 甲、乙、丙三組家兔的生理狀態(tài)和保持時(shí)間長短等屬于無關(guān)變量 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)初始時(shí),甲組水的移動(dòng)方向是從腸腔流向血液,丙組家兔相反 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)初始時(shí),甲組家兔的小腸細(xì)胞大量吸水,引起小腸細(xì)胞漲破 | |
D. | 若阻斷乙組小腸細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸,腸腔中NaCl溶液體積將基本不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•祿勸縣校級(jí)期末)如圖中有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( )
A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C.核膜由2層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核
D.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存與復(fù)制的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•慈溪市校級(jí)期中)如圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是A~H
B.圖乙為細(xì)胞有絲分裂后期圖象
C.圖乙中與2號(hào)染色體攜帶相同遺傳信息的是3號(hào)染色體
D.圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的E~F段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的C~E段
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