【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是

A. 在a點左側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象是④②④③④

B. 在b點右側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象是④③④②④

C. 在a、b兩點中央刺激，依次看到的現(xiàn)象是④①④

D. 在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象是④③④②④

【答案】D

【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號，方向是雙向的。

A、當(dāng)刺激神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時，膜的兩側(cè)發(fā)生電位變化，興奮沿刺激點向神經(jīng)纖維的兩側(cè)傳導(dǎo)。在a點左側(cè)刺激，興奮傳到a點之前，電流方向為圖④，興奮傳到a點，圖②為所示電流方向，電流傳導(dǎo)a、b中間，電流方向為圖④，繼續(xù)傳導(dǎo)b點，電流方向為圖③，最后a、b兩點電位歸為靜息電位為圖④，A正確；

B、在b點右側(cè)刺激，此時a、b兩點是未興奮點，電荷分布如圖④，然后b、a兩點依次興奮，見圖中③、②情況，中間回歸一次靜息電位為圖④，最后a、b兩點電位歸為靜息電位，B正確；

C、在a、b兩點的中央刺激，興奮向兩側(cè)同時等速傳導(dǎo)，所以會出現(xiàn)圖①和④的情況，C正確；

D、如果刺激點在a、b兩點的中央偏左，a點先興奮，電位如圖中②情況，b點后興奮，電位如圖中③情況，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為甲狀腺激素的分泌凋節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是

A. a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

B. 激素③可作用于多種器官

C. 血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少

D. 幼年時激素③過少會患呆小癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量，結(jié)果如圖甲所示。請據(jù)圖分析回答：

（1）由圖甲可見，合成生長素旺盛的部位是_______和_________。

（2）生長素在胚芽鞘和幼根中的運(yùn)輸方向是_________________________________________，跨膜運(yùn)輸方式是__________。

（3）調(diào)節(jié)根尖伸長區(qū)細(xì)胞伸長的生長素來源于______________。

（4）切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，胚芽鞘可能向右彎曲，如圖乙所示。圖丙表示胚芽鞘彎曲角度與生長素濃度的關(guān)系。由圖可見，在生長素濃度為____________時，促進(jìn)作用最大；超過此濃度時_______________，請預(yù)計圖丙中曲線的走勢_____________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖酵解增強(qiáng)是絕大多數(shù)惡性腫瘤的典型特征，研究發(fā)現(xiàn)腫瘤患者的葡萄糖攝取明顯增加，且代謝活動強(qiáng)的癌細(xì)胞攝取量大。在癌細(xì)胞培養(yǎng)中，熒光類似物 2-N-2-脫氧葡（2—NBDG）與普通葡萄糖的吸收存在競爭性（如下圖所示）。細(xì)胞中熒光信號強(qiáng)，表示細(xì)胞吸收的2—NBDG多�，F(xiàn)有甲、乙兩種不同的乳腺癌細(xì)胞，且甲的代謝強(qiáng)度大于乙。欲驗證這兩種癌細(xì)胞的代謝強(qiáng)度及兩種葡萄糖的吸收存在競爭性，請根據(jù)以下提供的材料用具，完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并回答有關(guān)問題。

材料用具：甲種乳腺癌細(xì)胞，乙種乳腺癌細(xì)胞，細(xì)胞培養(yǎng)液，普通葡萄糖溶液，生理鹽水，2—NBDG，培養(yǎng)皿若干，CO2培養(yǎng)箱等。（注：熒光測量的具體方法不作要求）

（1）完善實驗思路 ①取若干培養(yǎng)皿，均分為4組。各組加入的試劑和接種的細(xì)胞如下表：

組別

A

B

C

D

說明

細(xì)胞培養(yǎng)液

＋

＋

＋

＋

普通葡萄糖溶液

＋

＋

-

-

生理鹽水

-

-

＋

＋

“＋”表示加入

2－NBDG溶液

＋

＋

＋

＋

“－”表示不加

甲種乳腺癌細(xì)胞

＋

-

＋

-

乙種乳腺癌細(xì)胞

-

＋

-

＋

②___________________________________________________________________________；

③___________________________________________________________________________。

（2）預(yù)測實驗結(jié)果：____________組細(xì)胞中熒光最強(qiáng)，_______________組細(xì)胞中熒光最弱。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果，請從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度推測，癌細(xì)胞培養(yǎng)時，2－NBDG與普通葡萄糖的吸收會發(fā)生競爭的原因是___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組對胚芽鞘尖端進(jìn)行不同條件的實驗處理示意圖如下。下列關(guān)于該實驗的敘述，正確的是( )

A. 若用相同厚度無色透明的玻璃片替代云母片，實驗結(jié)論不同

B. 光照對生長素合成的影響較小，但可影響生長素分布

C. 向光側(cè)的生長素在單側(cè)光照射下大部分運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)

D. 生長素能促進(jìn)胚芽鞘尖端向光彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請你依據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，分析下列直方圖，其中錯誤的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖平衡是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，胰島素在維持血糖平衡中起重要作用。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理。請分析回答：

（1）血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞位于_____________。當(dāng)血糖濃度升高時，胰島B細(xì)胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等，使胰島素分泌增加。

（2）胰島素作用的機(jī)理是:一方面通過促進(jìn)_____________，進(jìn)而促進(jìn)組織細(xì)胞攝取更多的葡萄糖；同時，通過促進(jìn)過程③、④和⑤_____________加速葡萄糖的利用，從而降低血糖濃度。

（3）若某種抗體X攻擊胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體，則血糖濃度上升，患者在患有糖尿病的同時并發(fā)_____________病。

（4）臨床上，應(yīng)用胰島素治療糖尿病，胰島素不能口服，原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為

A. 赤霉素、脫落酸

B. 細(xì)胞分裂素、生長素

C. 脫落酸、細(xì)胞分裂素

D. 赤霉素、乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜是我國南方一種常見且可觀賞的油料作物。下圖表示該種植物某細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的示意圖，圖甲中①、②、③表示生理過程；該植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖乙所示，其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江省農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油菜，產(chǎn)油率由原來的34%提高到48%。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中①、②、③所代表的三個過程分別是___________、________、________。②過程所需的酶是___________，其發(fā)生的主要場所是___________。圖中需要mRNA、tRNA和核糖體同時參與的過程是___________ （填寫圖中的標(biāo)號），此過程中一個mRNA可以與多個核糖體結(jié)合的意義是_________________。

（2）圖乙所示基因控制生物性狀的類型是____________________；據(jù)圖甲、乙分析，你認(rèn)為在生產(chǎn)中能提高油菜產(chǎn)油量的基本思路是____________________。

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