AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn，則在此過程中（　�。�
A、AA和aa的親本不含等位基因，雜交結(jié)果不符合分離定律
B、此過程共發(fā)生了n次等位基因的分離
C、雜交后代基因型頻率保持不變
D、A和a的基因頻率保持不變
考點：基因頻率的變化,基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：基因分離定律的實質(zhì)是進行有性生殖的生物產(chǎn)生配子時等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中；AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn，共進行了（n-1）此減數(shù)分裂，發(fā)生了（n-1）次等位基因分離；影響基因頻率改變的因素是突變、選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等，如果沒有突變、選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等條件，基因頻率不會發(fā)生改變．
解答： 解：A、AA和aa不含等位基因，但遵循基因分離定律，A錯誤；
B、AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn，共發(fā)生了（n-1）次等位基因的分離，B錯誤；
C、AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn，雜交后代的基因型頻率發(fā)生變化，C錯誤；
D、由于沒有突變、選擇、沒有遷入和遷出、遺傳漂變等影響基因頻率變化的因素，因此A和a的基因頻率保持不變，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是分離定律的實質(zhì)，影響基因頻率變化的因素，對于相關知識點的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，綠色植物屬于
 
．細菌、真菌屬于
 
，
（2）圖中的e表示的生理作用是
 
，b，c，d過程表示的生理作用是
 
，
（3）碳在無機環(huán)境與生物群落之間以
 
形式進行循環(huán)．
（4）若進行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

河豚毒素是一類強烈的神經(jīng)毒素，它能與神經(jīng)細胞膜上鈉離子通道蛋白結(jié)合，阻斷鈉離子內(nèi)流．河豚毒素中毒病人（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強，出現(xiàn)肌肉痙攣等現(xiàn)象
B、受到刺激后，神經(jīng)細胞膜外電位迅速由正轉(zhuǎn)負
C、神經(jīng)細胞興奮性喪失，出現(xiàn)感覺和運動等障礙
D、由突觸前膜分泌的神經(jīng)遞質(zhì)減少，病人反應遲緩

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關分析正確的是（　�。�
A、影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣
B、在晴朗的夏天，往往成為植物固定太陽能的限制因素
C、通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%～20%
D、溫室中適當增加光照強度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應能提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關組成生物體化學元素的敘述，正確的是（　　）
A、微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥
B、每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的
C、組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類
D、組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多的

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物體可以完成如圖反應式（其中代表不同的單糖），其中代表的二糖可能是（　�。�
A、麥芽糖B、乳糖
C、蔗糖D、B或C

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)有關功能的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、當該生態(tài)系統(tǒng)處予相對穩(wěn)定狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%
D、圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列敘述中與蛋白質(zhì)的功能無關的是（　�。�
A、動物細胞之間的信息傳遞
B、遺傳信息從DNA傳遞到DNA
C、性激素進入受體細胞的過程
D、吞噬細胞清除內(nèi)吞的病菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、生命活動的正常進行，離不開信息的作用
B、信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C、沒有信息傳遞，生物仍可正常生存
D、生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞

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