Question

如圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進一步處理．下列相關分析錯誤的是（　�。�

• A、由⑤得到⑥的育種方法是雜交育種
• B、由③到⑧過程的育種原理是染色體變異
• C、若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBd
• D、③至④的過程中，所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

Answer 1

考點：生物變異的應用

專題：

分析：生物中的育種方式主要包括：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種，它們利用的原理分別是：基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異．

解答： 解：A、圖中植株①和②雜交得到③，③自然生長到⑤再進行自交獲得植株⑥的方法為雜交育種，A正確；
B、圖中⑤是二倍體，秋水仙素加倍后的⑦是四倍體，因此雜交得到的⑧為三倍體，該種育種方法為多倍體育種，利用了染色體變異的原理，B正確；
C、若③的基因型是AaBbdd，則其產(chǎn)生的配子種類有：Abd、aBd、ABd、abd四種，通過花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體⑨的基因型可能是aBd，C正確；
D、③至④是利用了基因突變的原理，由于基因突變具有多害少利性，因此大多數(shù)變異不利于生產(chǎn)，D錯誤．
故選：D．

點評：本題利用綜合的育種示意圖考查了生物育種的相關知識，考生要能夠掌握不同育種的方式和過程，進而判斷圖中各途徑所利用的育種方式；識記各育種方式所利用的原理，對各選項進行準確判斷．